Practica de campo
Páginas: 3 (538 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2010
PRACTICA DE CAMPO
“CONOCE LA BIODIVERSIDAD Y PROPONE COMO PRESERVARLA”
PROYECTO INTEGRADOR
BIOLOGIA I
ANTECEDENTES:
El sitio donde se realizará la práctica de campo pertenece aRancho La Puerta, uno de los mejores spas del mundo. Ellos organizaron una fundación llamada Fundación La Puerta que tiene como objetivo ofrecer trabajo comunitario y educación ambiental a los habitantesde Tecate, Baja California y de las ciudades cercanas. Esta zona protegida se encuentra en el Parque El Profesor que es manejado por el Centro Educativo Las Piedras donde se ofrecen talleres con lafinalidad de despertar ese interés por cuidar el medio ambiente. Esta área natural de nombre Servidumbre Ecológica Cerro Cuchumá, además de estar protegida se considera un lugar sagrado para algunascomunidades indígenas s Pai-Pai y Kumiai. De ahí la importancia de preservarlo y mostrarlo a todo el mundo.
Para una salida de campo se propone un programa educativo llamado NDR (No Deje Rastro)elaborado por la NOLS hace 40 años( Escuela Nacional de Liderazgo al Aire Libre), que busca evitar o disminuir los impactos en las Áreas Naturales Protegidas para asegurar que sea una experienciarecreativa para los visitantes. (PROBEA, 2009)
Consta de 7 puntos que se deben cumplir:
1) Planifique y prepare su viaje con anticipación.
2) Viaje y acampe en superficies resistentes.3) Disponga de los desperdicios de la forma más adecuada.
4) Respete la fauna y la flora silvestre.
5) Minimice el impacto de fogatas.
6) Considere a otros visitantes.
7)Deje lo que encuentre.
OBJETIVOS:
• Observar algunos organismos pertenecientes al dominio eukaria.
• Apreciar y conocer un Área Natural Protegida.
• Interesar al alumno a queconserve su medio ambiente.
• Familiarizarse con la flora y la fauna de uno de los ecosistemas de Baja California.
• Conocer la importancia ecológica y económica de este ecosistema....
“CONOCE LA BIODIVERSIDAD Y PROPONE COMO PRESERVARLA”
PROYECTO INTEGRADOR
BIOLOGIA I
ANTECEDENTES:
El sitio donde se realizará la práctica de campo pertenece aRancho La Puerta, uno de los mejores spas del mundo. Ellos organizaron una fundación llamada Fundación La Puerta que tiene como objetivo ofrecer trabajo comunitario y educación ambiental a los habitantesde Tecate, Baja California y de las ciudades cercanas. Esta zona protegida se encuentra en el Parque El Profesor que es manejado por el Centro Educativo Las Piedras donde se ofrecen talleres con lafinalidad de despertar ese interés por cuidar el medio ambiente. Esta área natural de nombre Servidumbre Ecológica Cerro Cuchumá, además de estar protegida se considera un lugar sagrado para algunascomunidades indígenas s Pai-Pai y Kumiai. De ahí la importancia de preservarlo y mostrarlo a todo el mundo.
Para una salida de campo se propone un programa educativo llamado NDR (No Deje Rastro)elaborado por la NOLS hace 40 años( Escuela Nacional de Liderazgo al Aire Libre), que busca evitar o disminuir los impactos en las Áreas Naturales Protegidas para asegurar que sea una experienciarecreativa para los visitantes. (PROBEA, 2009)
Consta de 7 puntos que se deben cumplir:
1) Planifique y prepare su viaje con anticipación.
2) Viaje y acampe en superficies resistentes.3) Disponga de los desperdicios de la forma más adecuada.
4) Respete la fauna y la flora silvestre.
5) Minimice el impacto de fogatas.
6) Considere a otros visitantes.
7)Deje lo que encuentre.
OBJETIVOS:
• Observar algunos organismos pertenecientes al dominio eukaria.
• Apreciar y conocer un Área Natural Protegida.
• Interesar al alumno a queconserve su medio ambiente.
• Familiarizarse con la flora y la fauna de uno de los ecosistemas de Baja California.
• Conocer la importancia ecológica y económica de este ecosistema....
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