Practica de ciencias énfasis en biologia
Páginas: 2 (458 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2015
¿DONDE ESTAN LOS ALPINISTAS?
Secuencia 5
Sesión 1
¿Has empleado alguna vez graficas? ¿Para qué?
Unos alpinistas quedaron atrapados a 15 km de distancia del refugio en donde te encuentras ysolo podrán sobrevivir 40 minutos más debido al frio. De inmediato cargas el trineo para ir en busca sobre la nieve. Los perros que kalan el trineo de rescate pueden correr a la misma rapidez duranteuna hora; aunque también pueden ir lento al principio para calentarse y, poco a poco, ir aumentando su rapidez. Utilizando la información de las gráficas contesta:
¿Cuál pareja de graficas es laque corresponde a cada uno de los movimientos del trineo?
¿Para rescatar a los alpinistas, ¿harías que los perros corrieran a rapidez constante o cada vez más rápido aunque al principio fueran máslento? ¿Por qué?
¿Cómo se presenta la velocidad de un cuerpo y sus cambios?
De las dos maneras en las que pueden correr los perros, ¿Cuál sería la necesaria pararescatar a los alpinistas a tiempo?
¿Cuál de las dos maneras en las que pueden correr los perros es un movimiento acelerado?
Decir que un objeto se mueve con aceleración. ¿Significa que va cadavez más rápido?
¿La distancia es una variable dependiente o independiente?
¿Qué distancia recorre el niño cada 10 segundos?
¿A qué distancia estaría el niño cada 10 segundos?
¿Esacelerado el movimiento que se representa o no?
ACTIVIDAD UNO
¿Puedes saber si el coche se frena o se acelera a partir de los datos de la tabla de abajo?
Tiempo: t (s)
Distancia: d (m)
0
0
218
4
32
6
42
8
48
10
40
¿Qué distancia recorrió el automóvil en los primeros dos segundos?
Observa cómo se calcula la distancia que recorre el coche en elintervalo de tiempo que transcurre desde los dos segundos hasta los cuatro segundos:
El intervalo significa el tiempo que pasa entre el segundo 2 y el 4
En el segundo 2 el coche está a una distancia...
Secuencia 5
Sesión 1
¿Has empleado alguna vez graficas? ¿Para qué?
Unos alpinistas quedaron atrapados a 15 km de distancia del refugio en donde te encuentras ysolo podrán sobrevivir 40 minutos más debido al frio. De inmediato cargas el trineo para ir en busca sobre la nieve. Los perros que kalan el trineo de rescate pueden correr a la misma rapidez duranteuna hora; aunque también pueden ir lento al principio para calentarse y, poco a poco, ir aumentando su rapidez. Utilizando la información de las gráficas contesta:
¿Cuál pareja de graficas es laque corresponde a cada uno de los movimientos del trineo?
¿Para rescatar a los alpinistas, ¿harías que los perros corrieran a rapidez constante o cada vez más rápido aunque al principio fueran máslento? ¿Por qué?
¿Cómo se presenta la velocidad de un cuerpo y sus cambios?
De las dos maneras en las que pueden correr los perros, ¿Cuál sería la necesaria pararescatar a los alpinistas a tiempo?
¿Cuál de las dos maneras en las que pueden correr los perros es un movimiento acelerado?
Decir que un objeto se mueve con aceleración. ¿Significa que va cadavez más rápido?
¿La distancia es una variable dependiente o independiente?
¿Qué distancia recorre el niño cada 10 segundos?
¿A qué distancia estaría el niño cada 10 segundos?
¿Esacelerado el movimiento que se representa o no?
ACTIVIDAD UNO
¿Puedes saber si el coche se frena o se acelera a partir de los datos de la tabla de abajo?
Tiempo: t (s)
Distancia: d (m)
0
0
218
4
32
6
42
8
48
10
40
¿Qué distancia recorrió el automóvil en los primeros dos segundos?
Observa cómo se calcula la distancia que recorre el coche en elintervalo de tiempo que transcurre desde los dos segundos hasta los cuatro segundos:
El intervalo significa el tiempo que pasa entre el segundo 2 y el 4
En el segundo 2 el coche está a una distancia...
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