practica de esterilizacion

Módulo de CONOCIMIENTO y MÉTODO DE ATENCIÓN A LA SALUD
UNIDAD TEMÁTICA II

PRÁCTICA 1
IMPORTANCIA DE LOS MÉTODOS DE DESINFECCIÓN Y ESTERILIZACIÓN EN EL LABORATORIO CLÍNICO

Esta práctica tiene como finalidad fortalecer los conocimientos de la Unidad II del Programa del módulo, donde el subtema de obtención, manejo y conservación de muestras de productos biológicos, revisa las medidaspreventivas para evitar el riesgo de contaminación de materiales, personas e incluso el ambiente con microorganismos patógenos contenidos en los productos procedentes de organismos enfermos.

Para los profesionales de enfermería, la identificación y diferenciación de las características de los métodos de desinfección y esterilización, resultan de vital importancia en el desempeño delcuidado a la salud de las personas sanas o enfermas, por tal motivo la presente práctica, permitirá al estudiante observar en el laboratorio clínico el comportamiento de una cepa de bacterias ante un método de desinfección (ebullición) y un método de Esterilización (vapor a presión-Autoclave) destacando cuando y porque son confiables en la prevención y limitación de procesos infecciones.Problema: determinar si el método de ebullición es un método efectivo de esterilización.

Hipótesis: Si la ebullición del agua y la esterilización en autoclave se llevaran a cabo a temperatura de 100 °C y 121 °C respectivamente y las esporas de las bacterias y hongos mueren a temperaturas superiores a 100 °C, entonces la ebullición no es un método de esterilización.

PROPÓSITO
Que el alumno observeen medios de cultivo, las diferencias en la efectividad entre un método de desinfección y uno de esterilización para destruir microorganismos

OBJETIVO
Identificar las características y diferencias entre un método de desinfección y uno de esterilización, de uso frecuente en la práctica de enfermería.



CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LA (EL) ESTUDIANTE
El Entorno del Hombre en la Unidad IV:Impacto del Entorno en el Continuo de salud. Subtema; Agentes biológicos específicos.

MÓDULOS EN LOS QUE SE RETOMA
Interacción Hombre Entorno: Unidad II. Los Agentes y su interacción con el Hombre Subtema; Agente Biológico y su Interacción con el Hombre. Todos los módulos clínicos.


MATERIAL Y EQUIPO (PRIMERA SESIÓN)
• 2 cajas de Petri con medio de cultivo agar nutritivo
• Tripie
•Lamina de asbesto
• Mechero Bunsen
• Vaso de precipitado 500 ml
• Tubo de ensayo con esporas de Bacilos Subtillis
• Tubo con agua destilada estéril
• Pinza de disección
• Estufa de incubación
• Jeringa de 5 mil estéril
• Paquete con dos hisopos estéril
• Maskin tape

MATERIAL Y EQUIPO (SEGUNDA SESIÓN)
• 2 cajas de Petri con medio de cultivo, (sembradas y cultivadas en la primerasesión de la práctica).

DURACIÓN DE LA PRÁCTICA
4 horas: 2 horas primera sesión y 2 segunda sesión

ACTIVIDADES PRIMERA SESIÓN
A).- DOCENTE
• Explica el procedimiento a seguir,
• Describe la indicaciónes y precauciónes del uso de cada uno de los materiales necesarios para la práctica.
• Dirige la práctica
• Entrega al técnico académico los medios de cultivo para someter a incubación.(Debidamente identificados)
• Supervisa: Entrega de material y limpieza del laboratorio al término de la práctica.
• Aclara dudas y evaluación de la actividad práctica.

B.- ALUMNO
• Los alumnos integrarán equipos de trabajo
• Cada equipo de trabajo elaborará su vale de material y equipo.
• El EQUIPO:
• Solicitará el material al laboratorista presentando vale firmado por el profesorresponsable del grupo, revisar que el material este completo y en buen estado.
• Con ayuda del profesor revisan el funcionamiento del material y equipo.
• Llena el vaso de precipitados con 300 mil de agua, colocan el tripie con la lámina de asbesto, prenden el mechero Bunsen y colocan el vaso de precipitados y esperan la ebullición.
• Etiqueta las cajas de Petri con medios de cultivo una debe decir...