practica de examen de "a la búsqueda del conocimiento científico" uned

PRACTICA DE EXAMEN
Capítulo 1: Debo iniciar una investigación: ¿qué hago?
1. Identifique qué es conocimiento y de donde nace.
2. ¿Cómo se obtiene el nuevo conocimiento?
3. ¿Cuáles son los dos tipos de conocimiento y en qué consisten?
4. Defina el término teoría y su relación con la observación.
5. Defina lenguaje en el contexto científico.
6. ¿Por qué se afirma que el conocimiento no esestático?
7. Defina el término doxa.
8. Resuma las cuatro etapas del conocimiento.
9. Leyendo sus diferentes manifestaciones, construya una definición de ciencia.
10. ¿Qué características deben tener las leyes para que sean científicas?
11. Defina teoría desde el punto de vista científico y cite sus características.
12. ¿Cuáles son los dos tipos de conocimiento? Suministre trascaracterísticas para cada uno.
13. Defina los términos sujeto y objeto y para cada uno indique cuales palabras clave nos ayudan a identificarlos.
14. Defina epistemología.
15. Defina técnica y su relación con la tecnología.
16. ¿Según Bunge, qué es el método científico? Resuma sus pasos y reglas.
17. ¿Considera usted que la ciencia es infalible? Justifique su respuesta.
18. Cite el nombre de las dosprincipales ciencias, en qué consisten y algunos ejemplos para cada una.
19. Defina el término investigación explique de donde surge.
20. ¿Por qué se dice que la investigación es un proceso sistémico?
21. En qué consiste la investigación formativa
22. Explique por qué se afirma que la tesis es un tipo de investigación científica.
23. ¿Qué significa hacer una tesis?
24. Explique quienes debenrealizar la investigación científica y cite las principales características que debe tener.
25. ¿Cuáles son los dos principales obstáculos que pueden entorpecer el proceso de un buen investigador?
26. Cite las tres clasificaciones principales de las investigaciones según su propósito. Luego enumere sus respectivos subtipos.
27. Construya una definición de paradigma.
28. Explique lascaracterísticas de los enfoques cualitativo y cuantitativo y para cada uno indique sus instrumentos de recolección de información.
29. Indique cuáles son los principales paradigmas y como se les conoce.
30. Para cada paradigma, establezca sus principales características.
31. Defina los términos holístico e inducir.
32. Defina los términos plagio, ética y moral.
33. Explique cuáles son los cuatro problemaséticos fundamentales.

Capítulo 2: ¿Y ahora cómo planifico mi investigación?
1. Cite las etapas básicas de la investigación científica.
2. Construya una definición para problema desde el punto de vista de la investigación.
3. Cite el nombre de los seis requisitos que debe cumplir la temática de investigación antes de formular el problema.
4. ¿Cuáles son las características que debe cumplirel tema de investigación?
5. Defina que son EBSCO y ProQuest y qué utilidad tienen.
6. Qué es una fuente de investigación y cómo se clasifica.
7. Cite algunos usos y cuidados que se deben tener con Internet.
8. Explique qué es la portada de un libro y por qué debe tenerse presente.
9. Explique qué es un fichero bibliográfico y por qué debe tenerse.
10. ¿Qué se necesita para delimitar elproblema de investigación?
11. Defina plan de trabajo y enumere sus principales condiciones.
12. ¿Cuáles son los tres aspectos básicos sobre la investigación que se deben tener claros?
13. Enumere las partes que debe contener un plan de trabajo.
14. Especifique las partes que debe tener un esquema general para el enfoque cuantitativo.
15. Indique cuáles son las partes de la introducción y como sedesarrolla cada una.
16. Cite y explique las dos técnicas que se recomiendan para redactar o formular el problema.
17. ¿Cómo se redacta la justificación?
18. Defina y explique el propósito de los objetivos.
19. Suministre ejemplos de verbos que se pueden utilizar como objetivos.
20. Indique los principales pasos que se deben seguir para redactar los objetivos.
21. Explique cuál es la...