Practica De Instalacion

5.- CALCULOS
Circuito en serie
Resistencia | Voltaje V | Intensidad Corriente I |
25 | 146 | 0,07 |
40 | 59 | 0,07 |
100 | 7 | 0,07 |

VT=214 v
Circuito en paralelo
Resistencia | Voltaje V | Intensidad Corriente I |
25 | 214 | 0,10 |
40 | 214 | 0,17 |
100 | 214 | 0,44 |

20.- Armar el circuito paralelo de focos (resistencias)
21.-Conectar el multímetro o voltímetro, cuyo cursor y cables de medición deben de estar en las posiciones de medición de voltajes (consulte con el instructor), sobre la resistencia Rl (VR1)

22.- Anote el valor del voltaje que marca el medidor y anótelo en otra tabla construida para tal efecto (tabla 4).
23.- Desconecte el multímetro y conéctelo sobre la resistencia R2, indicada en el circuito
24.-Anote el nuevo valor del voltaje VR2 que marca el medidor y anótelo en la tabla 4
25.- Repita el anterior procedimiento para la resistencia R3 indicada en el circuito anotando el valor respectivo (VR3) del voltaje marcado por el medidor
26.- Medir el voltaje sobre la fuente y anotarlo en la tabla 4

5.- CALCULOS

Circuito A
Conexión: En serie
Posición | Corriente [A] |
1 | 0.07 |2 | 0.07 |
3 | 0.07 |
4 | 0.07 |
 
Circuito B
Conexión: En paralelo
Posición | Corriente [A] |
1 | 0.44 |
2 | 0.17 |
3 | 0.10 |
| |
| |
 

Circuito C
Conexión: En serie
Posición | Voltaje [V] |
1 | 146 |
2 | 59 |
3 | 7 |
Fuente | 220 |
 
Circuito D
Conexión: En paralelo
Posición | Voltaje [V] |
1 | 220 |
2 | 215 |
3 | 220 |
Fuente | 220 |
 6.- CUESTIONARIO
l.- ¿Observando las mediciones realizadas mediante el circuito A planteado, que puede observar de las mismas? Comente el porqué.

Observamos que la suma de las resistencias es igual a la resistencia equivalente de todo el circuito, debido a que este es un circuito en serie , también aprendimos que la suma de los voltajes en cada resistencia es igual al valor del voltaje dela fuente.

2.-. ¿Las medidas de las corrientes en las tres resistencias (P2,P3,P4) en el circuito B son iguales?

No porque, cada receptor es atravesado por una corriente independiente, menor cuanto mayor resistencia. 
La intensidad total es la suma de las intensidades individuales. Será, pues, mayor cuanto más receptores tengamos en el circuito.

3.- ¿El valor de la corriente en la Ples el mismo que en la P5, en el circuito B?

Si es el mismo, porque es la suma de la corriente que pasa por las resistencias, e igual a la que ingresa PI

4.- ¿El valor de la corriente en la Pl es o no es aproximadamente igual que la suma de las corrientes en P2, P3 y P4 del circuito B?

Programación en C# – Compiladores y entornos de desarrollo

Antes de empezar a programar en C# hayque tener las herramientas adecuadas.
Compiladores y entornos de desarrollo son herramientas indispensables para cualquier programador.
A continuación descubriremos algunas herramientas gratuitas para programar en C#.

Desde que vió la luz la plataforma .NET han aparecido multitud de herramientas y lenguajes compatibles con la misma. En Internet se pueden encontrar miles de librerias ymillones de ejemplos para hacer casi cualquier cosa imaginable. No obstante tanto las librerias como los ejemplos son inutiles por si solos. Necesitamos un compilador que sea capaz de crear ejecutables apartir del codigo que nosotros escribamos. Asi que primero de todo buscaremos el compilador que más se adapte a nuestras necesidades y si este va acompañado de un entorno de desarrollo agradable muchomejor.
Asi pues, en este articulo en comentaré algunos de los compiladores y entornos de desarrollo para C# que podemos encontar en la red. Y puesto que seguramente el presupuesto de la mayoria tiende a ser limitado prestaré especial atención a las aplicaciones gratuitas. Si en un futuro le cojeis el gusto a esto del C# es cosa vuestra en que os gastais el dinero.
Visual Studio Express 2008...