Practica De Laboratorio De Biometria Hematica Y Grupo Rh

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
CARRERA DE ENFERMERIA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
MÓDULO CONOCIMIENTO Y MÉTODO DE ATENCIÓN EN LA SALUD

PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 4

1.- NOMBRE DE LA PRÁCTICA:VALORACIÓN DEL ESTADO DE SALUD A TRAVÉS DE LAS PRUEBAS CITOLÓGICAS E INMUNOLÓGICAS (BIOMETRÍA HEMATOLOGICA Y GRUPA SANGUINEO Y RH. |
2.-INTRODUCCIÓN:En esta unidad se revisara la utilidad de las pruebas citológicas e inmunológicas: La actividad práctica se llevará o cabo en dos sesiones; en la primera se realizará la formula roja de la biometría hemática y en la segunda sesión, el grupo sanguíneo y Rh de todos los integrantes del grupo, estableciendo su utilidad en la valoración del estado de salud de una persona, por medio de lacomparación entre los resultados de la muestra de un alumno (persona sana) con los resultados obtenidos de la muestra simuladora, enfatizando la participación del profesional de enfermería en éstas pruebas y su utilidad para planear intervenciones de enfermería en la atención de enfermería al paciente con problemas nutricionales y hematológicos, también se analizará la influencia del estilo de vidasobre los resultados de la biometría hemática y las pruebas inmunológicas. |
3.- PROPÓSITOLos alumnos realizarán, la obtención, manejo, conservación de la muestra de sangre y la determinación de una biometría hemática, estableciendo su importancia en la atención de enfermería del paciente con problemas nutricionales y hematológicos. |
4.- OBJETIVOS1.- Conocer la utilidad diagnóstica de unaB.H, así como las determinaciones de que consta.2. Determinar la participación del profesional de enfermería en la toma del producto biológico para una B.H.3. Conocer los valores de referencia de una B.H completa4. Analizar como el estilo de vida influye en los resultados de la B.H. 5. Conocer la utilidad de los resultados de las pruebas citológicas e inmunológicas en la planeación de acciones deenfermería. |
5.- CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LA (EL) ESTUDIANTE 1. Características generales de las células sanguíneas. 2. Conceptos de antígeno y anticuerpo. 3. Tipos y formas de respuesta inmune |
6.- MODULOS EN LOS QUE SE RETOMAInteracción hombre –entorno, Salud Reproductiva, Salud del niño y el adolecente y Salud del adulto |
7.- DURACIÓN DE LA PRÁCTICATotal 8 horas: 4primera sesión, 4 segunda sesión |
8.- MATERIAL Y EQUIPO PRIMERA SESIÓN Recursos Biológicos: Muestra de sangre venosa (simuladora) 2ml Muestra de sangre venosa (voluntario del equipo, “Normal”) 2ml. REACTIVOS: Drabkin Material, Aparatos y Equipo De trabajo: 1 Gradilla 2 Tubos de ensaye de 13x100 mm. 1 Pipeta de Shali con boquilla 1 Tubo deWintrobe 1 Pipeta Pasteur con tallo largo y bulbo 2 Capilares sin heparina Plastilina 1 Spectronic 20 1 Micro centrífuga 1 Gradilla para velocidad de sedimentación MATERIAL Y EQUIPO (SEGUNDA SESIÓN) Recursos Biológicos: Muestra de sangre capilar Reactivos: Sueros hemoagrupadores 1 frasco Anti-A 1 frasco Anti-B 1 frasco Anti-DMaterial: Portaobjetos (1/alumno) Palillos de madera (3/alumno) Lancetas desechables estériles (1/alumno) 1 frasco con torundas alcoholadas |
9.- ACTIVIDADES PRIMERA SESIÓNA).- DOCENTE. * Revisa con los alumnos fundamentos teóricos que apoyan la sesión de trabajo. * Explica las reglas de seguridad para el uso del laboratorio clínico en esta práctica. * Elabora conlos alumnos el vale para solicitar material y equipo. * Explica las indicaciones y precauciones del uso de cada uno de los materiales, equipo y reactivos y productos biológicos necesarios para la práctica. * Dirige la obtención de una muestra de sangre venosa para la práctica. * Asiste a los alumnos durante la práctica. * Aclara dudas y dirige la elaboración de conclusiones. B).-...