practica de niños heroes

ESCUELA: Secundaria “Niños Héroes”
ASIGNATURA:ESPAÑOL
GRADO Y GRUPO:3º “F”
NOMBRE DEL PROFESOR(A):Sánchez Vázquez Daniela

BLOQUE EN QUE SE UBICAN LAS PRÁCTICA: Bloque 3
FECHA DE DURACIÓNDEL PROYECTO: 1 de diciembre a 12 de diciembre del 2014
NOMBRE DE LOS PROYECTOS:
Elaborar informes sobre experimentos científicos
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:
Mis experiencias con la cienciaTIPO DE TEXTOS:
Descriptivo Ámbito: Estudio
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
•Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguajeen diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
COMPETENCIAS ESPECIFICAS•Utilizar El vocabulario técnico pertinente • Utilizar adecuadamente los tiempos verbales • Mantener la concentración entre sujeto y el verbo • emplear la puntuación de manera pertinente
PERFIL DEEGRESO DEL DOCENTE
-Habilidades intelectuales específicas, dominio de contenido de las enseñanzas, capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuelaAPRENDIZAJES ESPERADOS
TEMAS DE REFLEXIÓN
PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
Rasgos de perfil de egreso de los alumnos de la educación básica
• Elabora informes de experimentos científicosutilizando adecuadamente: el vocabulario técnico, los tiempos verbales y la concordancia sintáctica.
• Describe los procesos observados y los presenta de manera organizada.
• Emplea recursos gráficospara presentar datos y resultados en un informe.




















Comprensión e interpretación
• Información contenida en tablas y gráficas.
Búsqueda y manejo de información• Orden y jerarquía de la información en la descripción de procesos.
• Organización de la información en el cuerpo del texto y en las tablas y gráficas.
Propiedades y tipos de textos
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