Practica De Observacion Participante 1 Nivel

Escuela de Educación y Ciencias Sociales Carrera Educación Parvularia Asignatura Introducción a la Ed. Parvularia Año académico 2011

Docente: Nombre:

Jeannette Araya Marta Zavala Abarzúa 01 – 07 – 2011

F. de Entrega: Sección: I – 65 Nivel: I nivel

Introducción

En el presente informe, correspondiente a la asignatura de introducción a la educación parvularia, tiene como eje central eldesarrollo de mi primera práctica de observación participante. En este informe se da a conocer todo lo observado durante el periodo de practica I nivel, que comprende desde el 4 de mayo al 22 de junio, con ocho visitas, cada miércoles desde la fecha indicada. Durante el periodo de observación se fueron haciendo registros de cada una de las visitas al centro educativo, las cuales evidencian por ejemplo:características del nivel observado, descripciones del ambiente físico, espacio y tiempo educativo, del educador de párvulos, también las interacciones dentro del aula. A continuación vera todo el desarrollo, de todo el periodo de practica en la cual podrá ver mi evolución y desempeño como futura Educadora de Párvulos.

Visita N°1 Recopilar antecedentes del centro educativo y del nivel asignadoNombre del centro educativo:  Sala Cuna Y Jardín Infantil ¨Ángel de la Guarda¨

Comuna:  Colina

Teléfono:  02- 8602613

Nombre de la Directora:  Margarita Angulo

Nombre de la Educadora de Párvulos:  Constanza Osorio

Niveles de atención, del centro educativo:  Sala Cuna Menor, Sala Cuna Mayor, Nivel Medio Menor, Nivel Medio Mayor y Heterogéneo.

N° de funcionarios:         1Directora 1 Subdirectora 1 Orientadora Pedagógica 5 Educadoras de Párvulos 17 Técnicos en Párvulos 2 Servicio de aseo 3 Manipuladoras de alimentos 2 Guardias de Seguridad

Ciclo:  Nivel:  Nivel Medio Menor 1° y 2° Ciclo

Rango de edades:  2,4 años a 3,3 años de edad aprox.

N° de niños y niñas:  25 niños

Visita N°2 Descripción del centro educativo, descripción del ambiente físico del nivelEstablecimiento y Dependencias: El jardín infantil y sala cuna ¨Ángel de la guarda ¨ cuenta con todos los servicios públicos, como son: luz, agua, drenaje, alcantarillando y alumbrado artificial y natural. Todo el establecimiento es de material solido, cuenta con cinco aulas, cada una con todos los servicios. El jardín se encuentra distribuido de la siguiente manera, en sala cuna menor y mayor cuenta conun mudador para cada sala con los implementos necesarios a la hora de la muda y los niveles más grandes cuentan con tres baños más para cada sala, mas una sala de amamantamiento, patio de juegos, arenero. Las aulas están construidas de material solido forradas con hanterdouglas, las ventanas de corredizas con protección. El jardín a su vez, también cuenta con calefacción la que es a base deelectricidad, por lo que los niños no corren ningún peligro de accidente; el mobiliario está conformado de acuerdo a las necesidades de cada aula, las que también cuenta de dos ventiladores por cada salón, mesas y sillas para los niños y diversos materiales adecuados y aptos para la realización de las actividades dentro del esta. Es importante mencionar que las aulas, se encuentran divididos por áreasde trabajo, por medio de muebles, libreros, repisas de las cuales sobre salen las áreas de construcción, tranquilo, casa y arte, las cuales se encuentran decoradas y con los suficientes materiales para que los niños y niñas lleven a cabo las actividades de cada planificación. Las áreas verdes, se dividen en cinco partes. A estos les llaman patio de los mándalas, el arenero, patio de las flores, lapajarera y el patio central. Los recursos de materiales para todo el jardín, son suficientes y abastecen todas las necesidades del aula. Estos materiales son DVD, radio, televisor, data, computadores, al igual que los materiales que son utilizados para la hora de educación física y educación artística. En el área de administración este cuenta con cocina, sala de usos múltiples, dos oficinas...