Practica de vectores

PRACTICA DE VECTORES

Marco Teórico:
Las magnitudes pueden ser escalares y vectoriales. Una magnitud escalar es aquella que queda perfectamente definida con sólo indicar su cantidad expresada ennúmeros y la unidad de medida. A las vectoriales, es necesario indicar claramente la dirección y el sentido en que actúan, ejemplos de estas magnitudes son: velocidad, aceleración, impulso mecánico ycantidad de movimiento.
Cualquier magnitud vectorial puede ser representada gráficamente por medio de una flecha llamada vector, la cual es un segmento de recta dirigido. Para simbolizar una magnitudvectorial trazamos una flechita horizontal sobre la letra que la define, si se desea expresar sólo la magnitud del vector, la letra se coloca entre barras.
Un sistema de vectores es un conjuntoformado por dos o más vectores. Los sistemas de vectores pueden ser:
a) Coplanares. Es aquel en el cual los vectores se encuentran en el mismo plano, o sea, en dos ejes, si están en diferentes planoso en tres ejes, son no Coplanares.
b) Colineales. Se presenta cuando dos vectores se localizan en la misma dirección o línea de acción.
c) Concurrente. Cuando la dirección o línea de acción delos vectores se cruza en algún punto; el punto de cruce constituye el punto de aplicación de los vectores.
Para sumar magnitudes vectoriales necesitamos utilizar métodos especiales, ya seangráficos, como el del paralelogramo y el del polígono, o analíticos, porque los vectores no pueden sumarse aritméticamente por tener dirección y sentido.
Material:
* 3 dinamómetros
* 4 nueces dobles* Escuadra de madera
* Hoja de papel milimétrico
* 4 varillas de soporte
* Regla
Procedimiento:
1. Monte un cuadrado con las 4 nueces dobles y las cuatro varillas en formahorizontal.
2. Con la escuadra rectifique que el ángulo de las varillas sea de 90 grados.
3. Coloque el dinamómetro de 3N en la parte superior y del gancho de este los otros dos.
4. Uno de...