Practica Desarrollo

UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA






Programa De Ingeniería De Sistemas







Desarrollo Humano





IMPACTO TECNOLÓGICO EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA NORMAL SUPERIOR EN LA ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETAS
(Según Jean Piaget)





Makzary Lizette Castro Ávila
León Darío Valderrama Gutiérrez
Christian Camilo Hoyos Hernández







SemestreIV

Florencia- Caquetá

2008
UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA




Programa De Ingeniería De Sistemas




Desarrollo Humano





IMPACTO TECNOLÓGICO EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA NORMAL SUPERIOR EN LA ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETAS
(Según Jean Piaget)




Makzary Lizette Castro Ávila
Cód: 172001487
León Darío Valderrama Gutiérrez
Cód: 172001508Christian Camilo Hoyos Hernández
Cód: 172001465




Docente
Nany Yicela Solano Zea




Semestre IV

Florencia- Caquetá

2008

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INTRODUCCIÓN

Para poder hablar de desarrollo humano en todo el sentido que este concepto merece, necesitamos saber cuáles son los factores biológicos, físicos, externos e internos, que afectan a la personadesde su nacimiento hasta su muerte, teniendo en cuenta la forma en que estos hacen parte de su vida diaria y los cuales a través de los días van cambiando y evolucionando dejando huellas y grandes diferencias entre las generaciones. El caso específico es el de la tecnología, la cual es considerada actualmente como una pieza fundamental en el desarrollo científico e integral del ser humano,rodeándolo y de alguna manera encerrándolo, obligando a este a hacer uso de ella.

Aunque existen opiniones muy divididas sobre el uso de la tecnología en el mundo, la que más sobresale es la que la considera una necesidad y una herramienta ideal para realizar cualquier actividad. Se puede decir entonces, que la tecnología en algunos casos es importante, pero no se debe abusar de ella, es decir no sedebe permitir que afecte el desarrollo mental, psicológico, emocional, ni el comportamiento de aquellos que la utilizan.

Debido a esto, la entrada e implementación de la tecnología en la sociedad, es la principal preocupación en las escuelas y los hogares, ya que ésta es aceptada en mayor proporción por los niños y adolescentes, haciéndola parte de sus vidas y convirtiéndola en una necesidad yen algunos casos creando dependencia. Esto influye en su desarrollo integral como ser humano, es decir, afecta su desempeño en su casa, en la escuela y en la sociedad, haciendo que cada vez sea menor la relación con su entorno físico, permitiendo así que se complemente su imaginación con juegos de video, internet y televisión, en lugar de ocupar su tiempo libre, e incluso su horas de estudio enactividades de mayor aporte a su desarrollo físico, motor y mental.

Por esto, a continuación se presenta un proyecto que permite explicar la influencia de la tecnología en el desarrollo humano de los niños, y cómo interviene el estrato social en el uso de esta. Relacionando estos tres factores: el uso de la tecnología, el nivel económico y el desarrollo integral de las personas en esta etapa, queal igual que las demás es esencial, pero es una de las más importantes, y quizás la base de las otras.









OBJETIVOS




GENERAL:


✓ Describir el impacto e influencia de la tecnología en la población infantil teniendo en cuenta su contexto socioeconómico y nivel educativo en la etapa de las operaciones concretas según Jean Piaget


ESPECÍFICOS:


✓ Identificar losbeneficios y los inconvenientes que conllevan al uso de las nuevas tecnologías y como afectan estas en el desarrollo socio humanístico de los niños y las niñas en la etapa de la niñez descrita por Jean Piaget




✓ Conocer la influencia influye el estrato social y nivel económico en el uso de la tecnología en la población infantil en la etapa según Jean Piaget


✓ Elaborar un informe...