practica docente- cuestionario para institución

Páginas: 2 (280 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2014
Pauta para diagnostico institucional

Establecimiento:
Nivel:
Ubicación:

Situación de la organización

1. Su historia, fecha de fundación, desarrollo y acontecimientos importantes.
2.Características de su entorno geográfico.
3. Características de su entorno socio-cultural.
4. Característica de su entorno económico.
5. Característica de su entorno institucional, su relación conotras oganizaciones.

Organización formal

1. Estatuto jerárquico de la organización: privada, pública, etc.
2. Objetivos educativos del establecimiento. Estructura curricular y actividadesextra-curriculares.
3. Población escolar. Caracteristica de la misma.
4. Curso. Cantidad de alumnos por cursos.
5. Turnos. Cantidad de alumnos por turnos
6. Personal. Organigrama. Definición de puesto yfunciones
7. Red oficial de comunicaciones
8. Normas de trabajo. Reglamento interior
9. Condiciones edilicias.

La organización real.

1. La demanda de la comunidad respecto del funcionamientodel establecimiento.
2. La realización de los objetivos institucionales.
3. Satisfación e insatisfación de los actores institucionales, en relación al logro de los objetivos de la organización, almantenimiento del sistema interno y de adaptación al entorno.
4. Actividades tendientes de logro de los objetivos de la organización.
5. Actividades permiten el mantenimiento del sistema interno.
6.Actividades tendientes a la adaptación al entorno.
7. Comunicación entre individuos, grupos, sectores:
a) escrita y oral
b) lateral o recíproca
c) contenidos (centrados en la tarea, en lasnecesidades de individuos y grupo)
d) canales de comunicación reales (formales e informales)
e) interferencias a la comunicación
8. Poder y autoridad:
a) cómo se vive la división del poder
b) tipos deautoridad dominante
c) área de mayor obligación, áreas en que se disponen márgenes de libertad
9. La cultura de la organización: normas, valores, prejuicios, estereotipos, mitos.
10. Clima socio-...
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