practica docente II 472

REPUBLICA BOIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADEMICO
CENTRO LOCAL PORTUGUESA






PRACTICA DOCENTE II (472)








ALUMNO: ELVIS ZAMBRANO
C.I. 10635952
CARRERA: LIC. EDUC. INTEGRAL
CODIGO: 440

INTRODUCCION

En esta parte de la Práctica II se evaluara ladinámica escolar que interactúa en el proceso educativo; Comunidad, Escuela y el Currículo Escolar. De esta manera, se estudiará las definiciones y conceptos de:
Comunidad como un grupo o conjunto de individuos, humanos o animales que comparten elementos en común. Así como también las diversas comunidades existentes: Comunidad Científica, religiosa, educativa, rural y biológica.
Porotra parte, término escuela como el nombre genérico de cualquier centro docente, centro de enseñanza, centro educativo, colegio o institución educativa.
Y por último, la definición de Currículo que proviene del latín currilum, de currere, “Correr” que significa carrera. Es por eso que termino currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicas y técnicas deevaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo.
Finalmente se puede decir que dinámica escolar es la relación e interacción que existe entre los elementos del proceso educativo; Comunidad, Escuela y Currículo Escolar para detectar y así mismo darle solución a los problemas que se susciten durante el desarrollo del año escolar.COMUNIDAD



Es un grupo o conjunto de individuos, seres humano, o de animales (o de cualquier otro tipo de vida) que comparte elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo, estatus social y roles). Por lo general es una comunidad se crea una identidadcomún, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades que es compartida entre sus integrantes y socializada.
Así como también, existen diversas comunidades entre estas tenemos:
Comunidad Científica: este término alude al cuerpo de científicos en su totalidad, teniendo en cuenta los vínculos e interacciones que existen entre sus miembros. Es decir, la relación entre comunidadcientífica no depende de trabajar o no juntos, sino de la unión que se establece a partir del intercambio de ideas, investigaciones o hipótesis a través de investigaciones publicadas, congresos o revistas especializadas.
Comunidad Religiosa: esta se refiere a los vínculos que se establecen entre personas que por medio de una vida en común intenta alcanzar alguna meta religiosa como lo son losprotestantes, los misioneros, el anglicanismo o el catolicismo.
Comunidad Educativa: Está compuesta por aquellas personas que afectan, forman parte o se ven influidas por el ambiente educativo, ya sea el de una universidad, colegio o jardín de infantes. Dentro de la Comunidad Educativa se pueden incluir a las autoridades de la institución, a los docentes, alumnos, ex alumnos, padres o representante,vecinos, personal de limpieza, entre otros.
Comunidad Rural: Está compuesta por aquellos que habitan y realizan sus actividades en el campo, como la agricultura y la ganadería
Comunidad Biológica: Es el conjunto de plantas, hongos y animales que conviven en un mismo ecosistema. Dentro de esta también se incluyen los seres humanos.





ESCUELA


Es el nombre genérico decualquier centro docente, centro de enseñanza, centro educativo, colegio, institución educativa o centro de participación. Es decir toda institución que imparte educación o enseñanza, aunque. Suele designar más específicamente a los de la enseñanza primaria.
El término “Escuela” proviene del griego clásico (Skole) por mediación del latín Schola. Curiosamente el significado original en griego era...