Practica docente

INFORME FINAL PRÁCTICA INTEGRAL DOCENTE

DIEGO ARMANDO MEDINA CONDE
91.533.240

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
CRESC BUCARAMANGA
2008

INFORME FINAL PRÁCTICA INTEGRAL DOCENTE

DIEGO ARMANDO MEDINA CONDE

Tutor
FERNANDO LANCHEROS
Profesor

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICACON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
CRESC BUCARAMANGA
2008

TABLA DE CONTENIDO

Pág.
INTRODUCCIÓN………………………………………………………. 5
JUSTIFICACIÓN……………………………………………………….. 7
OBJETIVOS…………………………………………………………….. 8
GENERAL………………………………………………………………. 8
ESPECÍFICOS…………………………………………………………. 8

I. GENERALIDADES…………………………………………………. 9
1.1 MARCO CONCEPTUAL………………………………………… 9
1.2MARCO LEGAL………………………………………………….. 11
1.3 CONTEXTO……………………………………………………….. 18
1.4 LIMITANTES………………………………………………………. 19

II. ACTIVIDADES REALIZADAS……………………………………. 20
2.1 DIAGNÓSTICO…………………………………………………… 20
2.2 DURACIÓN………………………………………………………… 20
2.3 METODOLOGÍA………………………………………………….. 21
2.4 PLAN OPERATIVO E INTERRELACIÓN CON
OTRAS ÁREAS………………………………………………… 22
2.5CRONOGRAMA………………………………………………….. 23

III. PROCESOS CURRICULARES………………………………….. 26
3.1 MODELO DE UN PLAN DE CLASE DESARROLLADO…… 26
3.2 TEMAS, LOGROS E INDICADORES POR GRADO………… 27
3.3 CRITERIOS Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN………….. 27
3.4 PROPUESTA COLATERAL……………………………………. 28

IV. ACTIVIDADES INTRAINSTITUCIONALES, DE EXTENSIÓN
Y ADMINISTRACIÓN………………………………………….. 30

V. INVESTIGACIÓN…………………………………………………… 31
5.1 ANÁLISIS DE LAENCUESTA………………………………….. 36

CONCLUSIONES……………………………………………………… 41

RECOMENDACIONES………………………………………………… 42

ANEXOS………………………………………………………………… 43

TABLA DE ANEXOS

Pág.
ANEXO 1. DOCUMENTOS…………………………………………. 43
ANEXO 2. EVIDENCIAS DEL COMPONENTE DIDÁCTICO….. 47
ANEXO 3. ACTIVIDADES INTRAINSTITUCIONALES…………. 56

INTRODUCCIÓN

El presente informe está dedicado al desarrollo de lapráctica integral docente encaminado hacia los alumnos de primaria de los grados primero y segundo, del Colegio de Santander Sede “C”: proyecto en el cual se buscó como objetivo el desarrollo de los patrones básicos del movimiento del niño, teniendo como referencia el fortalecimiento de las habilidades atléticas como medio de preparación para el festival final desarrollado el presente año en elEstadio de Atletismo la Flora de nuestro municipio.

Este proyecto lo realicé debido a que no es común que se tenga en cuenta las habilidades atléticas de los niños de primaria como plan para el desarrollo de la práctica integral docente, motivo por el cual me comprometí con la Institución, viendo la necesidad que tienen los niños de un desarrollo óptimo de su estado físico, anímico y emocionalcomo también la falta de trabajo en equipo, el cual tomé como base, ya que es necesario para establecer un respeto óptimo a nivel social para establecer un entorno sano, cordial y sin disputas.

Es primordial tener en cuenta el momento deportivo que vive la Institución a nivel de secundaria, la cual en los últimos años se ha caracterizado como una de las mejores a nivel departamental, ganando envarias ocasiones los juegos Intercolegiados, y que mejor que ésta referencia para empezar desde primaria a desarrollar las habilidades atléticas en el niño para que cuando llegue a secundaria esté a un nivel oportuno y preparado para la enseñanza de técnicas nuevas y por qué no, para la formación de futuros deportistas que algún día puedan llegar a representarnos en unos juegos a niveldepartamental, nacional y mundial.
Este proyecto fue una manera de reflejar también el nivel social que maneja la Institución; gracias a la escuela de padres nos dimos cuenta del nivel de autoestima que manejan ellos y a la vez intentamos inducirles a la práctica del diálogo como fuente principal para el desarrollo de una comunidad libre de problemas y de disputas familiares....