Practica docente

Reflexionar sobre la práctica docente invita a pensar en las acciones educadoras
que se dan en los ambientes de aprendizaje. El profesor como
elemento primordial del cambio educativo, debe pensaren sus alumnos,
pensar en el proceso de enseñanza, pensar en que los conocimientos no
deben de acumularse sino aplicarlos a la práctica y transfórmalos en
aprendizajes significativos.
La prácticadocente es compleja, ya que el profesor tiene que saber interactuar
y comunicar un conjunto de conocimientos y aprendizajes significativos a través de
métodos y estrategias apropiadas, parafacilitar la comprensión, el desarrollo de habilidades,
destrezas y actitudes favorables ante las situaciones diversas que les permitan a los alumnos
reflexionar sobre su propio aprendizaje.
Un profesordebe tener herramientas que lo ayuden a enriquecer y actualizar su
conocimiento pedagógico y disciplinario, la lectura es un aspecto importante para darle sentido
a las cosas y desarrollarhabilidades del pensamiento que promuevan la imaginación en
los entornos de enseñanza y por eso mismo, fomentar la lectura con los alumnos ayuda indudablemente
a indagar sobre los temas y ampliar suconocimiento.
La vocación es otro aspecto importante para una buena práctica docente, ya que
por medio de ésta se tienen ideas más claras y un compromiso profesional en el trabajo docente.
Un profesorque tiene vocación se responsabiliza, se entusiasma y se involucra en
mejorar la enseñanza.
Por último, es importante reflexionar sobre el papel actual que tiene un profesor;
que según JeannetteAlezones (2004) es: un eje entre los educandos y el contexto, como un
líder entre los alumnos que facilita nuevos aprendizajes.
En seguida se presenta un cuadro con la intención de reflexionar sobrela práctica
docente: Reflexionar sobre la práctica docente invita a pensar en las acciones educadoras
que se dan en los ambientes de aprendizaje. El profesor como
elemento primordial del cambio...