practica docente

Un maestro no solo es capaz de impartir una clase,
si no que es capaz de transmitir en una clase
la sabiduría que la vida le ha otorgado.

La observación es un momento clave de las clases, nosolo como el inicio de una carrera profesional de docencia, si no en el ejercicio de la misma, ya que le permite al docente si este la realiza con responsabilidad reconocer cuales son las actitudes desus alumnos ante las actividades propuestas, el agrado o rechazo ante su forma de expresarse, la eficacia de sus argumentos, las oportunidades que da a los alumnos de formar parte de la clase entreotras.
Uno de los aspectos más importantes de la observación como docente en formación es aprender de aquellos maestros que han dedicado su vida a compartir experiencias y espacios de aprendizaje consus alumnos.
Es muy importante que el docente en formación abra su mente y se permita así mismo conocer las reacciones de los alumnos ante las motivaciones delos maestros y no simplemente juzgaruna clase y en especial al docente por un instante de su jornada, ya que a pesar de la experiencia de los maestros, nunca podrá ser el mismo en toda su jornada laboral, en especial en EducaciónSecundaria, debido al constante cambio de grupos, horarios y estados de animo tanto del maestro como de los alumnos.
Debemos reconocer dentro de la observación la gran diversidad de alumnos que tenemos; esdecir la heterogeneidad que encontraremos en el aula ya que esto nos permitirá diseñar actividades más congruentes y significativas para cada estilo de aprendizaje de los alumnos y encontrar un puntomedio donde los alumnos disfruten de su aprendizaje y formen arte activa del mismo.
Dentro de estas observaciones podremos encontrar un grupo de alumnos o algún alumno con alguna necesidad enespecífico, que nos sitúa en un nuevo reto, el integrarlo a las clases de una forma equitativa, respetando su individualidad.
Es con estos alumnos o alumno que debemos poner más atención tanto en la...