Practica Docente

INTRODUCCION

En el presente trabajo principalmente abordara todas las actividades que permiten al docente tener un buen desempeño en el ámbito educativo las cuales son método de enseñanza, técnica, planeación, capacitación docente y los mas importan de la evaluación que es la que permite al docente tanto a los alumnos reflexionar que es lo que realmente está funcionando y ya una vezdetectados m permitirá hacer los cambios pertinentes para mejorar la calidad educativa que es lo que al sistema educativo interesa.
Dentro de la práctica docente encontramos una gran diversidad de herramientas, recursos tanto materiales como humanos los cuales nos van a permitir tener un buen desempeño en esta profesión en donde no es suficiente el conocimiento sino el lado humanístico de cadadocente.

DESARROLLO
La práctica docente es un proceso complejo ya que dentro de ella no sólo se trata de transmitir conocimientos sino su principal objetivo es el de formar personas que se desarrollen para ser mejores y además puedan desarrollar sus competencias para poder afrontar y resolver las problemáticas que se presentan en la vida diaria. Considero que la práctica docente debe dar unaeducación de calidad ya que esto le permitirá al alumno tener un mejor desarrollo en el medio donde se desenvuelve y es parte fundamental que un docente pueda crear conciencia en sus alumnos para que así llegue a ser un buen ciudadano que sea un ser critico y democrático.
Dentro de la práctica docente el profesor no solo cumple los lineamientos de los programas educativos ya establecidos esdecir el maestro no sólo entra al salón de clases y comienza a dar su cátedra y al terminar se retira del aula, hay algo más allá, que es a lo que se le llama el curriculum oculto que no es otra que todas las actividades que el profesor da fuera de su clase y que muchas veces no es reconocido para el docente como son la transmisión de normas, valores, creencias que se inculcan a través de lasrutinas diarias en las escuelas, los estudiantes no solo aprenden conductas y conocimientos es un todo son un conjunto de actitudes y de prácticas sociales que les sirven par la construcción de sus identidades es por eso que muchos de los estudiantes idealizan a sus profesores ya que ven en ellos un ejemplo a seguir porque consideran que son personas muy capaces además que cuentan con valores,con una profesión y esto les ayuda a los alumnos a querer ser mejor persona .
Para que se pueda dar una buena práctica docente es fundamental que los profesores estén muy bien capacitados pero además que en verdad estén comprometidos con la educación, es decir que tengan vocación. También se requiere una serie de componentes para la función docente que mas adelante se mencionaran.
Sin dudaalguna uno de los aspectos fundamentales para el buen funcionamiento de la práctica docente son los Métodos Didácticos o de enseñanza, retomando el concepto de estos se entiende que METODO quiere decir camino para llegar a un fin, es decir son

los pasos a seguir del docente para que así pueda cumplir el proceso de enseñanza aprendizaje, cabe mencionar que existen métodos para profesores ypara alumnos por ejemplificar el primero se encuentra el método deductivo que se caracteriza cuando el asunto estudiado procede de lo general a lo particular por ejemplo cuando el profesor presenta conceptos o definiciones y de ellos se van sacando conclusiones. Puede ser posible que el profesor utilice una gran variedad de métodos de enseñanza que le puedan funcionar en el proceso, claro esté debeser seleccionado con mucho cuidado ya que debe permitir que se logre el objetivo planteado de la educación el cual es desarrollar en los alumnos los conocimientos, actitudes y valores que le permitan desempeñar un buen papel en nuestra sociedad. Así el maestro enseña un contenido y el alumno lo aprende, dicho contenido tiene cierta relación con el método porque va a permitir ordenarlo,...