practica docente

Escuela Secundaria – Ciclo Superior - Marco General

1) Características
La secundaria obligatoria de 6 años cumple con la continuación de la educación común, y a sus prácticas culturales comoparte productiva de las experiencias pedagógicas de la escolaridad para fortalecer la identidad, la ciudadanía y la preparación para el mundo adulto. Esta institución representa el espacio fundamentalpara la educación de adolescentes y jóvenes, es un lugar que busca reconocimiento de las prácticas con sentido explicativo y las incluye en propuestas pedagógicas que les permiten construir proyectos defuturo y acceder al conjunto cultural construido por la humanidad.

2) Fines
El marco general tiene en el eje de sus preocupaciones el desafío de obtener la instalación y la estabilidad para quetodos los jóvenes de la provincia finalicen la educación obligatoria garantizando los conocimientos para dar justo cumplimiento a los fines de este nivel de saber: la formación de ciudadanos, lapreparación para el mundo del trabajo y para la continuación de estudios superiores.
3 - 4) Antecedentes y Número de leyes
El nivel medio conto con una ley orgánica para organizar el conjunto delnivel: Ley Federal de Educación (Ley Nº 24.195/93), en dicha ley las antiguas modalidades y orientaciones del secundario fueron cambiadas junto con el resto del sistema educativo, dejando como segundaenseñanza los últimos tres años organizados como nivel Polimodal con distintas orientaciones. El cambio realizado por la reestructuración del sistema a partir de la Ley Federal acataba al momento históricoque marcaba la necesidad de aumentar una educación común básica y obligatoria para todos los estudiantes.
La implementación de la Escuela Secundaria en los términos que indica la Ley Provincial deEducación Nº 13.688 tiene como referencia la creación de la Escuela Secundaria Básica en el año 2005, como definición política provincial de transmitir con un manejo propio al Tercer Ciclo de la...