Practica Docente
Páginas: 2 (378 palabras)
Publicado: 30 de junio de 2013
LA ENSEÑANZA DE TEATRO EN EL PRIMER CICLO
Consigna:
Establecer la conformación de la estructura de la curricula para primer ciclo.
La curricula para primer ciclo esta conformada pordos núcleos temáticos
EL CUERPO TEATRAL: Este núcleo temático pretende aglutinar los contenidos relacionados con el reconocimiento el uso y la valoración del cuerpo como instrumento de la acciónteatral.
EL JUEGO TEATRAL: Este núcleo abarca los contenidos relacionados con este especifico juego que posee reglas y características propias. Atiende al juego de la ficción simbólica, suselementos y las convenciones que organizan su desarrollo.
Estos se dividen en cuatro ejes:
Eje del Lenguaje
Eje de la Producción
Eje de la Recepción
Eje del contexto Sociocultural
ActividadI
A partir del contenido seleccionado desarrollar la actividad.
Núcleo Temático: El Cuerpo Teatral
Eje del Lenguaje
Contenidos: El Cuerpo y su potencial expresivo
Se le pedirá algrupo que caminen en distintas direcciones, rompiendo el círculo, prestando atención a los apoyos, la columna, los brazos, a la cabeza. A continuación se les indicara trabajar en distintas velocidades yalturas.
Se buscara que el educando pueda adaptarse a las distintas propuestas que el profesor sugiera: CAMINO SOBRE EL BARRO, EL AGUA, FUEGO; VUELO; ME METO EN UN TUNEL; ME DESPLAZO SIN DESPEGARMEDEL SUELO.
Como cierre de la actividad, se recostarán en el suelo y se tomaran un momento para registrar lo trabajado.
ACTIVIDAD II
Núcleo Temático: El Juego Teatral
Eje del LenguajeContenidos: Conflicto: El conflicto con los demás: Acción y reacción en oposición. El conflicto con el entorno y las cosas. El conflicto con uno mismo.
Se dividirá al grupo en subgrupos de hastacuatro personas. Bajo las consignas: “Quiero” y “Estoy en…” Cada grupo recibirá diferentes indicaciones del docente.
Grupo I: Quiero la pelota y estoy en el espacio.
Grupo II: Quiero dormir y...
LA ENSEÑANZA DE TEATRO EN EL PRIMER CICLO
Consigna:
Establecer la conformación de la estructura de la curricula para primer ciclo.
La curricula para primer ciclo esta conformada pordos núcleos temáticos
EL CUERPO TEATRAL: Este núcleo temático pretende aglutinar los contenidos relacionados con el reconocimiento el uso y la valoración del cuerpo como instrumento de la acciónteatral.
EL JUEGO TEATRAL: Este núcleo abarca los contenidos relacionados con este especifico juego que posee reglas y características propias. Atiende al juego de la ficción simbólica, suselementos y las convenciones que organizan su desarrollo.
Estos se dividen en cuatro ejes:
Eje del Lenguaje
Eje de la Producción
Eje de la Recepción
Eje del contexto Sociocultural
ActividadI
A partir del contenido seleccionado desarrollar la actividad.
Núcleo Temático: El Cuerpo Teatral
Eje del Lenguaje
Contenidos: El Cuerpo y su potencial expresivo
Se le pedirá algrupo que caminen en distintas direcciones, rompiendo el círculo, prestando atención a los apoyos, la columna, los brazos, a la cabeza. A continuación se les indicara trabajar en distintas velocidades yalturas.
Se buscara que el educando pueda adaptarse a las distintas propuestas que el profesor sugiera: CAMINO SOBRE EL BARRO, EL AGUA, FUEGO; VUELO; ME METO EN UN TUNEL; ME DESPLAZO SIN DESPEGARMEDEL SUELO.
Como cierre de la actividad, se recostarán en el suelo y se tomaran un momento para registrar lo trabajado.
ACTIVIDAD II
Núcleo Temático: El Juego Teatral
Eje del LenguajeContenidos: Conflicto: El conflicto con los demás: Acción y reacción en oposición. El conflicto con el entorno y las cosas. El conflicto con uno mismo.
Se dividirá al grupo en subgrupos de hastacuatro personas. Bajo las consignas: “Quiero” y “Estoy en…” Cada grupo recibirá diferentes indicaciones del docente.
Grupo I: Quiero la pelota y estoy en el espacio.
Grupo II: Quiero dormir y...
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