practica docente

En el siguiente informe analizaremos la película “ENTRE LOS MUROS” con la teoría de práctica docente II.
A partir de la interpretación de lo observado y relevado en Clase destacamos lo que nosdice la autora Lucia Garay acerca de (afirma) que la escuela es algo más que una institución. Dentro de ella, en cada establecimiento, existen muchísimas instituciones pedagógicas y sociales que laatraviesan formando su tejido institucional. Por ejemplo en la película el trabajo del docente de querer integrar como también el aprendizaje de los niños, las distintas culturas por ende la diversidadque se encontraba. La institución puede ser considerada una comunidad ya que está integrada por grupos humanos que mantienen entre si ciertos niveles de interacción humana, entonces aquí se puedenombrar a los docentes. 
Estos mantienen una interacción directa entre sí a beneficio de los alumnos y de ellos mismos ya que buscan estrategias de enseñanza en común, Un ejemplo es la madre y el hermanode Soulymane (uno de los alumnos de François), que dice que al ser el hermano, él no tiene ninguna responsabilidad ante lo que sucede con el hermano. 
Otro caso es la madre de uno de los alumnos,que aclara que la única responsable de todo lo que está pasando a su hijo es la institución, ya que esa escuela secundaria es “mediocre”.  
La autora define dos tipos de diversidades las sociales ypedagógicas en la primera se puede destacar: los alumnos provienen de diferentes orígenes y por tal motivo sus actitudes, valores, creencias, acciones, tradiciones, prevalecen. 
Los docentesclasifican a los alumnos según sus calificaciones, comportamientos y previenen a los nuevos docentes sobre los mismos. 
En general los alumnos son chicos con problemas de conductas, de indisciplina,desinterés por el estudio. A su vez no sólo son irrespetuosos con los docentes, sino también con sus propios compañeros. 
el otro caso es el pedagógico, En este film se observa la gran diversidad de...