Practica Docente

INSTITUTO WINDSOR
PLANEACION DIDACTICA DE CONTENIDOS
ASIGNATURA Y GRUPO | INGLES l GRUPO: 1° “D,E,”, |
LUGAR Y FECHA | CHILAPA DE ALVAREZ, GRO A 26 DE MARZO. 2012 |
HORARIO | 7:20- 8:10AM |
ESCUELA | ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL IGNACIO M. ALTAMIRANO |

OBJETIVO ESPECIFICO |
QUE LOS ALUMNOS APRENDAN EL SIGNIFICADO DEL PRESENT CONTINUO Y SUS FORMAS EN 15 VERBOS Y ASIPODER UTILIZARLO EN SU VIDA COTIDIANA |
CONTENIDOS | TIEMPO |
PRESENT CONTINUO * AFIRMATIVE * NEGATIVE * INTERROGATIVE * 15 VERBOS MAS COMUNES | 50 MINUTOS |
ACTIVIDA(DES) PREVIA(S) DEAPRENDIZAJE |
1. SE LES PREGUNTARA ALGUNOS VERBOS QUE ELLOS CONOZCAN 2. SE NECESITARA LAPARTICIPACION DE POR LO MENOS 5 ALUMNOS |
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE |
1.- SE INICIARACON MI PRESENTACION Y UNA PEQUEÑA INTRODUCCION DEL TEMA.2.- DARE EL SIGNIFICADO DEL PRESENT CONTINUO SU ESTRUCTURA Y ALGUNOS EJEMPLOS3.-TENDRAN 5 MIN PARA ANOTAR EN SU LIBRETA4.- EN SEGUIDA PEGARE LASFLASH CARDS EN EL PINTARRON Y PREGUNTARE QUE ACCION MUESTRA EN CADA FIGURA.5.- ESCRIBIRE EN EL PINTARRON LA CONJUGACION DE LOS VERBOS CON EL “ING”6.- SE HARAN REPETICIONES PARA ASI TENER UNA BUENAPRONUNCIACION DE LOS VERBOS ENSEÑADOS7.- ALGUNOS ALUMNOS PASARAN AL PINTARRON A ESCRIBIR ALGUNAS ORACIONES.8.- Y OTROS DIRAN LA PRONUNCIACION DE LOS VERBOS.9.- REPARTIRE LAS COPIAS DE LOS EJERCICIOSTENDRAN 5 MIN PARA CONTESTAR10.- REVISAREMOS JUNTOS EL EJERCIO ALOS QUE OBTEMGAN MAYOR ACIERTOS SE LES DARA UN PEQUEÑO DULCE. |
MEDIOS Y RECURSOS |
FLASH CARDS, PINTARRON, PLUMON, COPIAS, HOJAS DECOLORES, CINTA ADHESIVA, DULCES |
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA |
SE UTILIZARA EL METODO ACTIVO EL CUAL SU OBJETIVO ES QUE LOS ALUMNOS PARTICIPEN DURANTE LA CLASE Y ASI CREAR UN AMBIENTE AGRADABLE DETRABAJO, TAMBIEN SE TOMARA ALGUNOS PUNTOS DE METODO DE SUGGESTOPEDIA. |
ESTATEGIAS DE EVALUCION |
ANTES DE CULMINAR LA CLASE LES DARE UNA HOJA DE EJERCICIOS EN DONDE TENDRA 5 MINUTOS PARA...