practica docente

LA EVALUACIÓN DE LA LECTURA
VALORACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
La evaluación es un tema muy importante ya que la evaluación de la lectura y el saber leer ha sido fácil,leer es un acto con el que el lector intenta comprender un mensaje verbal para conseguir transmitir lo que le queda de aprendizaje. Por otra parte la evaluación formativa,tiene doble función de dar a conocer a los alumnos cuanto han avanzado los enseñantes. Pueden reajustar sus programaciones y sus métodos a partir de como reveles los resultadosde evaluación. La evaluación deja de ser un instrumento en manos de enseñantes ya que está basado en los planes, programas, reformas y en los estudios básicos cuya dificultadde cada uno de los enseñantes se basa en las adquisiciones.
El aprendizaje varía según la persona o alumno, esto implica varios instrumentos de evaluación.
La evaluación esel proceso de enseñanza aprendizaje de uso real de los conocimientos.
En la actualidad hay muchos problemas sobre la lectura ya que el saber leer de un niño en los cursos deeducación básica a menudo se reduce a saber cuántas palabras por minuto debe leer. La comprensión lectora se ha evaluado con el tipo de cuestionarios.
Las dificultades decomprensión que provienen de un elemento tan básico en la lectura como es el razonamiento por inferencia. La descripción de estrategias son precisos errores de los alumnos.
Enconclusión la evaluación es un tema muy extenso que cada uno de los enseñantes define de diferentes maneras así mismo la comprensión lectora cada uno de los alumnos saca suspropias conclusiones y entiende el tema de acuerdo al tipo de texto.