practica docente

DIMENSIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN MI VIDA COTIDIANA.

La docencia es un compromiso muy complejo donde intervienen diferentes factores que ayudarán o limitaran su desempeño, por esta razón seproponen las “dimensiones de la práctica docente” como una herramienta para su análisis desde diferentes puntos.
La dimensión institucional, en este punto al maestro se le ve como unprofesional de la educación , donde se toman sus relaciones laborales y las condiciones en que desempeña su trabajo, valorando también los aprendizajes que ha adquirido a través de sus experiencias en otrasinstituciones donde se ido formando, en mi caso tal vez mi experiencia sea limitada pues aparte del centro de trabajo donde actualmente me encuentro, solo he estado en otra escuela y solo por unmes. Sin embargo en el tiempo que llevo en mi actual institución he aprehendido que es necesario mantener una buena comunicación con los compañeros de los acontecimientos que suceden en nuestraescuela, sin importar que no sucedan dentro de mi aula, pues cuando surgen estas situaciones aprendemos de sus experiencias, para anticiparnos a estos cuando nos sucedan, o bien los sepamos manejar. Elllevar una buena relación laboral con mis compañeros, así como el que ellos se presten a esto, me ha ayudado a que me transmitan sus experiencias y combinarlas con las mías, dándome mayor seguridad en miactuar.

Otra dimensión en la que podemos ubicar la práctica docente es la personal, el profesor como ser humano con capacidades y limitaciones, así como sus interés y sus experiencias pero ahorano solo profesionales, si no también familiar, cultural, entre otras, transportando esto a mi actuar cotidiano más allá de mi preparación académica, me considero una persona que creció en un ambientede unión familiar, donde me inculcaron valores, razón por la cual al decidir desempeñarme en la profesión docente, sé que mi compromiso con la sociedad o el contexto en que desenvuelvo mi trabajo,...