Practica docente

Páginas: 6 (1278 palabras) Publicado: 26 de julio de 2010
ANALISIS SOBRE:

“COMPENDIO DE TÉCNICAS GRUPALES PARA EL TRABAJO ESCOLAR CON ADOLESCENTES”

Unos de los aspectos muy importantes y que tienen gran relevancia dentro y del aula de clases consiste en el de técnicas y dinámicas las cuales deberán especificarse en el plan de trabajo y formas de evaluar las actividades a desarrollar durante el del curso. Ya que esto permitirá al alumno tenerclaro que se va realizara con que finalidad y las diversas formas en que se podrán desarrollar dichas actividades.

Una de las principales característica del docente consiste en tener el rol de investigador educativo es decir docente debe ser capaz de buscar y generar información que permitan a los alumnos generar conocimiento nuevos y trascendentes.

Además el docente deberá ademásde ser un investigador de información de la cual también deberá tener la capacidad de transmitir esa información buscando siempre nuevas estrategias de enseñanza que permitan a los alumnos tener un aprendizaje significativo y este se podrá lograr siempre y cuando el propio docente asuma su papel también de supervisor y guía durante el desarrollo del aprendizaje utilizando diversas técnicas deenseñanza. El asesor de educación media superior tiene a su cargo una importante tarea: la de guiar el conocimiento en el alumno; desgraciadamente su figura ha sido devaluada, tanto por la sociedad como por él mismo.

Una de las condiciones que consideramos de vital importancia consiste en el contexto donde se desarrolla el aprendizaje, ya que debemos considera que no todos los seres humanosaprendemos de la misma manera y mucho menos se encuentran las mismas condiciones de trabajo para el docente por lo que es un punto de vital importancia para poder transmitir un buen aprendizaje. Por otro lado se debe reconocer que la educación y el aprendizaje tienen una estrecha relación ya que la educación es un proceso de formación la cual ayuda a controlar la conducta de todo ser humano dentro deuna sociedad.
El aprendizaje se debe considerar como una herramienta necesaria para la solución de problemas de cualquier índole por lo que se considera que la educación siempre esta en constante evolución por lo que se considera que la educación es capaz de producir diversos cambios en el ser humano , como bien sabemos existen diversas formas de transmitir el aprendizaje como son el aprendizajede conceptos , el aprendizaje de principios y el aprendizaje para la solución de problemas en general los tres tipos de aprendizaje tienen una estrecha relación ya que tienen la finalidad de brindar un aprendizaje de mayor calidad , hay que considerar que existen también diferentes formas de transmitir el conocimiento ya que como sabemos también existen diferentes tipos de alumnos que adquierenel conocimiento de diferente manera , desde el alumno auditivo , el alumno visual y el alumno kinestisico ,el alumno psicomotriz , es decir el aprendizaje debe estar dirigido a todos los alumnos independientemente del tipo de alumno del que se trate .
De manera general consideramos que la educación y el aprendizaje son dos conceptos que proporcionan al ser humano las herramientas necesarias parapoder desarrollarse dentro de una sociedad de manera productiva , poniendo en practica sus habilidades y destrezas .
El docente al realizar una reflexión sobre su actividad deberá reflejar cual es la realidad en cuanto lo que realmente se esta realizando dentro de la misma formación media superior ya que en realidad es bien sabido que en nuestro país no existe ninguna institución formadora deprofesionales de la educación y si consideramos que la mayoría de docentes del nivel medio son profesionistas que no contamos con una formación docente lo que provoca realmente en ocasiones un desconocimiento total sobre las diversas técnicas y dinámicas para transmitir el conocimiento a los alumnos lo que en ocasiones provoca que la enseñanza no sea de muy buena calidad .
Por lo que el docente...
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