practica docente

En esta ocasión trabaje con el grupo de 1° grado de la escuela telesecundaria “Manuel Tello” de la comunidad de libertad. Trabaje la materia de español, con la secuencia 12 “puro teatro”. El teatroes una forma de texto dramático, el cual apoya a emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
A continuación se muestra la lista de alumnos:
Lunes 22 de abril
Lasecuencia de la clase de español es “PURO TEATRO”, el proyecto de esta secuencia es llevar a cabo un taller de teatro que consiste en preparar y organizar con el grupo la representación de obras de teatro,para lo cual iniciamos la clase viendo el video que marca la clase y después daremos lectura a una obra de teatro.











Para que los alumnos se vayan familiarizando con estas,realizaremos una lluvia de ideas acerca de las características de las obras.


Para terminar con la clase del día de hoy realizaremos equipos para que representen una obra de teatro, los equipos elegiránla obra que desean representar, la cual tendrán que adaptar a la actualidad, los alumnos se llevan como trabajo para su hogar realizar un borrador de su obra el cual debe cumplir con las siguienteslas características:
-recuperar elementos de la obra original.
-estructura en actos y escenas.
-evidenciar las características psicológicas de los personajes a través de los diálogos.
-describir elambiente de la obra empleando acotaciones.
La obra de teatro será la evaluación de la secuencia y será presentada el día lunes 29 de abril ante la comunidad estudiantil.Martes 23 de abril
El día de hoy revisaré los guiones de las obras.










Para apoyar a los alumnos con sus interpretaciones realizare una dinámica llamada “QUIÚBOLE” elcual consiste en que los alumnos caminen por todo el salón y se saluden cuando se encuentren de frente pero de distintas formas por ejemplo como se saludarían los políticos, unos marciano, los...