PRACTICA DOCENTE


Los diarios son instrumentos que se utilizan desde épocas remotas, tienen diferentes significados y dependen del uso que le otorguemos. El diario digitalizado “blog” nos facilita una expresiónrápida para ello. Esta rapidez a través de la web tiene un doble objetivo:
Comunicar una experiencia y dejar constancia de ello
Al publicarlo otras personas pueden volcar en el su opinión
A su vez es unaforma de dejar nuestra huella de singularidad. Ante muchos interrogantes a cerca del weblog, podemos decir que el diario nos ayuda a configurar nuestros pensamientos y sobre todo nuestra palabra. Eluso del diario en el ámbito universitario nos permite ver aspectos importantes para la realización y el análisis del mismo confeccionado dentro de la formación permanente, por ende lo consideramos comoun elemento del proceso de aprendizaje.
Algunos profesores utilizan esta herramienta como comunidades de aprendizaje, donde piden al alumno que vuelque en el diario ciertas reflexiones y así alanalizarlos comienzan con el feedback.
Ciertos autores lo califican como un instrumento básico de investigación y formación ya que permite la recolección y análisis de ciertos datos, lo que denota larealidad sentida de quien lo escribe y de esta manera ver situaciones o emociones registradas.
Según Górriz es una herramienta de auto-hetero-observación de los diversos saberes, de la gestión en grupo yde las estrategias siendo una herramienta que nos permite:
Recoger información no solo de personas, sino también del entorno, lo que nos permite ser mas conscientes de nuestro entorno
Sirve comoretroalimentación
Reflexionar sobre la practica y nuestras actuaciones para mejorarlas
Concebir al diario como algo que nos ayuda a conocer nuestras necesidades ya que a veces no son expuestas de modoexplícito. Dar significado a ello nos permite avanzar como personas que ante cada situación crecemos y aprendemos.
Otro rasgo importante es constatar la experiencia y darla en común para hacer todo...