practica docentes 471
Páginas: 11 (2658 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2013
DATOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA ANEXA “PEDRO ARNAL”
La Unidad Educativa Anexa “Pedro Arnal”, es una institución dependiente del Ministerio del Poder Popular para la Educación, esta ubicada en la parroquia Altagracia, Municipio Sucre del estado Sucre en la ciudad de Cumaná en la avenida Panamericana, frente a la policía municipal.
La institución tiene una matriculaestudiantil de 1034 alumnos que se reparten en los turno de mañana y tarde.
La planta física esta estructurada de la siguiente manera:
Planta Baja: 1 dirección, 1sub dirección, 1 secretaria, 1 departamento de deportes, 1 departamento de CBIT, una sala de computación, 3 depósitos, 1 cocina PAE, 1 departamento PAE, 1 cantina, 3 baños, 6 aulas básicas, 4 aulas de preescolar, 3 anexos( 1 deeducación artística, 1 de educación convencional, 1 desocupado) 1 cubículo de docente pedagógico.
Primer piso: 2 baños, 1 biblioteca, 1 área de aula integrada, 1 departamento de bienestar y desarrollo social.
Segundo piso: 1 coordinación de cultura, 1 área de pasante de UDO de trabajo social.
FUNCIONES ADMINISTRATIVAS QUE SE LLEVAN A CABO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANEXA“PEDRO ARNAL”: PLANIFICACIÓN, DIRECCIÓN, COORDINACIÓN, SUPERVICIÓN Y EVALUACIÓN.
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA:
Es un proceso de ejecución de toma de decisiones relacionadas con la ordenada combinación y utilización de elementos no exclusivamente pedagógicos que permitan la efectividad del sistema educativo, como son: la administración de bienes y servicios, la administración de personal.La administración es el proceso de planificar, organizar, dirigir, coordinar y evaluar las actividades de los miembros de la institución y el empleo de todos los demás recursos organizacionales, con el propósito de alcanzar las metas establecidas para la institución.
En la U.E Anexa “PEDRO ARNAL”, la administración educativa, mediante la información recopilada a través de losinstrumentos de entrevista y observación, pude verificar si se cumplen o no los procesos de la administración educativa como: PLANIFICACIÓN, DIRECCIÓN, SUPERVISIÓN, COORDINACIÓN como lo establece el articulo 6 ordinal 3 j de la LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN “La creación de una administración educativa eficiente, efectiva, eficaz, desburocratizada, transparente e innovadora, fundamentada en losprincipios de democracia participativa, solidaridad, ética, honestidad, legalidad, economía, participación, corresponsabilidad, celeridad, rendición de cuentas y responsabilidad social.
PLANIFICACIÓN:
Este es un proceso científico y coherente en el cual hay que aplicar técnicas, métodos y conocimientos para lograr los objetivos a corto, mediano y largo plazo.El proceso de planificación de la institución se da de una manera participativa y democrática, ya que todos los agentes educativos (docentes, obreros, administrativos, alumnos, padres, representantes) interactúan entre sí y aportan ideas para buscar las soluciones a posibles problemas educativos, culturales o sociales que se presentan en la institución a través de los P.E.I.C y los P.A. Podemosafirmar que las salas de batallas y los consejos comunales participan activamente con la comunidad educativa en las comisiones o ámbitos de investigación, se jerarquizan los problemas detectados y luego se diseñan acciones para la solución de los problemas.
Según lo observado y por medio de las entrevistas realizadas se pudo verificar que la planificación de este centro escolar se basaen el artículo 16 ordinal 3. Planifica, ejecuta, coordina políticas y programas de la LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN “De desarrollo socio cognitivo integral de ciudadanos y ciudadanas, articulando de forma permanente, el aprender a ser, a conocer, a hacer y convivir, para desarrollar armónicamente los aspectos cognitivos, efectivos, axiológicos y prácticos, y superar la fragmentación, la...
La Unidad Educativa Anexa “Pedro Arnal”, es una institución dependiente del Ministerio del Poder Popular para la Educación, esta ubicada en la parroquia Altagracia, Municipio Sucre del estado Sucre en la ciudad de Cumaná en la avenida Panamericana, frente a la policía municipal.
La institución tiene una matriculaestudiantil de 1034 alumnos que se reparten en los turno de mañana y tarde.
La planta física esta estructurada de la siguiente manera:
Planta Baja: 1 dirección, 1sub dirección, 1 secretaria, 1 departamento de deportes, 1 departamento de CBIT, una sala de computación, 3 depósitos, 1 cocina PAE, 1 departamento PAE, 1 cantina, 3 baños, 6 aulas básicas, 4 aulas de preescolar, 3 anexos( 1 deeducación artística, 1 de educación convencional, 1 desocupado) 1 cubículo de docente pedagógico.
Primer piso: 2 baños, 1 biblioteca, 1 área de aula integrada, 1 departamento de bienestar y desarrollo social.
Segundo piso: 1 coordinación de cultura, 1 área de pasante de UDO de trabajo social.
FUNCIONES ADMINISTRATIVAS QUE SE LLEVAN A CABO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANEXA“PEDRO ARNAL”: PLANIFICACIÓN, DIRECCIÓN, COORDINACIÓN, SUPERVICIÓN Y EVALUACIÓN.
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA:
Es un proceso de ejecución de toma de decisiones relacionadas con la ordenada combinación y utilización de elementos no exclusivamente pedagógicos que permitan la efectividad del sistema educativo, como son: la administración de bienes y servicios, la administración de personal.La administración es el proceso de planificar, organizar, dirigir, coordinar y evaluar las actividades de los miembros de la institución y el empleo de todos los demás recursos organizacionales, con el propósito de alcanzar las metas establecidas para la institución.
En la U.E Anexa “PEDRO ARNAL”, la administración educativa, mediante la información recopilada a través de losinstrumentos de entrevista y observación, pude verificar si se cumplen o no los procesos de la administración educativa como: PLANIFICACIÓN, DIRECCIÓN, SUPERVISIÓN, COORDINACIÓN como lo establece el articulo 6 ordinal 3 j de la LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN “La creación de una administración educativa eficiente, efectiva, eficaz, desburocratizada, transparente e innovadora, fundamentada en losprincipios de democracia participativa, solidaridad, ética, honestidad, legalidad, economía, participación, corresponsabilidad, celeridad, rendición de cuentas y responsabilidad social.
PLANIFICACIÓN:
Este es un proceso científico y coherente en el cual hay que aplicar técnicas, métodos y conocimientos para lograr los objetivos a corto, mediano y largo plazo.El proceso de planificación de la institución se da de una manera participativa y democrática, ya que todos los agentes educativos (docentes, obreros, administrativos, alumnos, padres, representantes) interactúan entre sí y aportan ideas para buscar las soluciones a posibles problemas educativos, culturales o sociales que se presentan en la institución a través de los P.E.I.C y los P.A. Podemosafirmar que las salas de batallas y los consejos comunales participan activamente con la comunidad educativa en las comisiones o ámbitos de investigación, se jerarquizan los problemas detectados y luego se diseñan acciones para la solución de los problemas.
Según lo observado y por medio de las entrevistas realizadas se pudo verificar que la planificación de este centro escolar se basaen el artículo 16 ordinal 3. Planifica, ejecuta, coordina políticas y programas de la LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN “De desarrollo socio cognitivo integral de ciudadanos y ciudadanas, articulando de forma permanente, el aprender a ser, a conocer, a hacer y convivir, para desarrollar armónicamente los aspectos cognitivos, efectivos, axiológicos y prácticos, y superar la fragmentación, la...
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