practica ecologia 6to semestre

COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS PLANTEL 06 REFORMA

ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE

1° PARCIAL

OBJETIVO
Investigar y observar los distintos tipos de objetos animales y cosas que se pueden observar o percibir en el ambiente elegido como sus tamaños, colores y formas que lo rodean que se encuentran de forma visible y no visible pero que se pueden percibir en este entorno que en este caso esun campo o rancho como común mente se le conoce ubicado en la colonia el Carmen.
Apreciar bien el ambiente detalladamente sobre las cosas que se pueden observar fácilmente como vacas, arboles, tierra. Césped, caballos, mechones de Pemex, quemadores, etc. Y los que son también perceptibles a la vista pero que son más pequeños como hormigas e insectos y también los que son menos perceptibles o quesimplemente nos ven como el aire, humos, polvo, etc.
La diversidad biológica las formas de vida que pueblan la tierra y sus pautas de evolución naturales contribuye al buen funcionamiento del medio ambiente la contaminación atmosférica, la escasez o la contaminación del agua, la degradación del suelo y la expansión de los nucleos urbanos amenazan esa diversidad y afectan poco a poco alambiente que se ve o percibe en este trabajo.
INTRODUCCION

La observación participante u observación participativa ha sido por muchos años un sello de estudios tanto antropológicos como sociológicos. En años recientes, el campo de la educación ha visto un crecimiento en el número de estudios cualitativos que incluyen la observación participante como una forma de recoger información.
Se entiendepor medio ambiente a todo lo que rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacioen el que se desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura.
Origen etimológico: La palabra medio procede del latín médium (género neutro); como adjetivo, del latín medius (género masculino). La palabra ambiente procede del latín ambiens, ambientis, del verbo ambere, "rodear","estar a ambos lados". Se podría considerar a la expresión medio ambiente como pleonasmo porque las acepciones de los dos elementos de tales grafías son coincidentes con la acepción inherente a cuando van juntos. Sin embargo, algunas acepciones de ambas palabras por separado son diferentes.
"El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturalezafísica, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida."
Veámoslo paso a paso:
Está constituido por elementos naturales como los animales, las plantas, el agua, el aire y artificiales como las casas, las autopistas, los puentes, etc.
Todas las cosas materiales en el mundotienen una estructura química que hace que sean lo que son y por eso nuestra definición dice los elementos que componen el ambiente son de naturaleza química.
También existen elementos de naturaleza biológica porque sabes que algunos componentes del ambiente tienen vida y...
Sociocultural quiere decir que incluye aquellas cosas que son producto del hombre y que lo incluyen. Por ejemplo, lasciudades son el resultado de la sociedad humana y forman parte del ambiente. La cultura de un pueblo también, sus costumbres, sus creencias...
Algunos creen que el ambiente es únicamente la naturaleza... ¡Pero no!, el hombre también forma parte... ¡y qué parte! Somos un componente muy importante porque podemos transformarlo más que cualquier otro ser del planeta... y por ende tenemos una...