PRACTICA EDUCATIVA ¿CONSTRUCCION O RUTINA?

PRACTICA EDUCATIVA ¿CONSTRUCCION O RUTINA?

¿Cuáles son las relaciones que encuentran entre la educación y el contexto en el que se realiza? La relación es que la cultura o el saber, se vaconstruyendo y reconstruyendo en el entorno dinámico e inestable, planteando nuevas exigencias y generando necesidades que se imponen consciente e inconscientemente a toda la sociedad. Exige cambios deacuerdo a las demandas de su contexto.
1) Define didáctica. Es la que se encarga de buscar la mejora en el proceso de enseñanza, a través de prácticas reflexivas y mejoras continuas, tomando en cuenta elcontexto real de cada individuo.
2) Explica a que se refiere el conocimiento práctico y el conocimiento teórico. El conocimiento práctico se refiere a lo que se aprende por medio de la experiencia,la realidad concreta. Y el teórico a la aplicación de dichos conocimientos.
3) Dónde se realiza la reflexión sobre la acción docente? En la práctica Docente.
4) Qué te plantea el documento comoinnovación de la práctica docente El que el docente, por medio de la reflexión de su propia practica y la de otros profesionales, reflexione sobre ésta y sea capaz de auto regularse. Significacompromiso. Supone rupturas de los hábitos de la práctica educativa que demanda la conciencia de la toma de decisiones en el plano ideológico - político, en el técnico – pedagógico, el organizacional y en lapráctica concreta.
5) Qué forma parte de la espiral auto reflexiva de (Carr y Kemmis), quienes están involucrados y que es indispensable para su funcionamiento? El eje metodológico es la espiral autoreflexiva que supone la sucesión de ciclos de planificación, acción, observación y reflexión en los cuales debe estar involucrado todo el colectivo Docente (Director de escuela de práctica, maestrosAdscriptores, inspector y estudiantes practicantes).
6) Cómo se recomienda llevar la reflexión y el análisis sistematizado. Planteando un campo común de intereses didácticos, psicológicos y...