practica educativa

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Instituto de Ciencias Sociales y Administración




Didáctica II
Profesora: Bertha Lucia Martínez




Portafolio: primera, segunda, tercera y cuarta parte





Marcella Alejandra Quezada Arvizo
# 95477
17 de mayo del 2013


1. Presentación
Autobiografía
Mi nombre es Marcella Alejandra Quezada Arvizo, tengo 23 años, nací enCiudad Delicias Chihuahua, pero tengo 10 años viviendo aquí en Ciudad Juárez. Soy la mayor de tres hermanos pero ahora vivo con mi propia familia que son mi esposo y mis hijas. Tengo 3 años de casada y tengo dos hijas maravillosas (Luisa y Regina) que llenan de amor y orgullo mi vida. No tengo un trabajo tan remunerado pero si trabajo mucho en casa y en la escuela así que creo que mi salario es muchomenor que el mínimo.
Expectativas
Actualmente curso el quinto semestre del programa de la licenciatura en educación. En este semestre se me acomodo la materia de Didáctica II así que espero lograr asimilar las definiciones de la didáctica desde su visión etimológica hasta la de cada uno de los autores y consensuar con la definición más utilizada en la práctica docente para los educadores.También reconocer las características y enfoques epistemológicos por las que la didáctica es considerada como una ciencia social. Todo esto para poder concordar y seguir el rumbo de mi carrera.
Reflexión personal
La Didáctica es algo más que el método de enseñar, ya que implica la intencionalidad educativa y la formación del docente, por lo tanto, no sólo se busca la instrucción, sino la formación.Prevalece la comprensión sobre la imitación.
Esta licenciatura llena mis expectativas a nivel profesional porque me forma para ser crítico- reflexivo y así poder identificar los problemas que existen en el nivel educativo, también espero poder enfrentar mis miedos y las dificultades a la hora de ingresar a una institución donde me den la oportunidad de hacer mi gestión escolar.
2. Observaciónde la práctica educativa
En la jornada llevada a cabo en el centro escolar José María Morelos y Pavón durante la semana del 22 al 26 de abril del 2013, me di a la tarea de emprender una práctica educativa junto con la maestra Edith Aguirre Chávez para mejorar mi capacidad de enseñanza y obtener más seguridad debido a que a pesar de las practicas que hice aún me siento nerviosa cuando me pongofrente a un grupo que conozco por primera vez.
El día 22 de abril acudí a la Escuela Primaria José María Morelos y Pavón en donde permanecí toda la jornada escolar.
Primeramente al inicio de la jornada me dirigí con la directora del colegio para presentarme como estudiante de la UACJ y así propiciar una práctica educativa hacia los niños, le dije el motivo por el cual estaba en esa institución,la procedencia y el tiempo que duraría. Ella se portó de una manera muy cordial y me recibió muy bien, me recalcó lo que no debería de hacer cuando estuviera nerviosa pues los niños notan el nerviosismo y lo hacen más complejo todo y me dio la indicación de que me pasara a formar ya que se realizarían los honores a la bandera por ser inicio de semana, después de los honores esperamos lasindicaciones del subdirector para poder entrar a los salones.
Entré a cada uno de los grupos desde primero hasta sexto grado de primaria. Los grupos son aproximadamente de 20 a 30 integrantes. En el grupo de primer año de primaria no había maestra porque estaba en una junta con la directora y durante ese rato yo me quedé a cargo del grupo para llevar acabo mi observación. Aproveché para entrevistarme conlos niños y cuestionarlos sobre el aprovechamiento académico que tienen en ese colegio. Los niños se mostraron muy participativos, pues hablaban mucho de sus experiencias- de juego sobre todo- y todos querían saber sobre mí.
Después de tres horas con el grupo y la maestra, por fin nos pusimos de acuerdo con el tema para hacer la planeación y aplicarla en la próxima visita al colegio. La...