practica educativa
Páginas: 4 (949 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2014
TEMA 1
Retos para una nueva práctica educativa.
PRODUCTO 1
TEXTO: PROPOSITO DE MI PRACTICA DOCENTE
La práctica docente es el contacto directo con los niños y niñas, el fin esacompañar el aprendizaje para el desarrollo de competencias que les permitan responder exigencias y enfrentar cambios sociales.
Debemos tomar en cuenta rasgos básicos para lograr una practicareflexiva como analizar dilemas para crear cuestiones constantemente para evitar caer en la rutina, reconocer que podría haberlo hecho mejor y comprender por que no lo ha conseguido entre otros.Las condiciones que me ha permitido desarrollar mi practica docente es el aceptar, utilizar y comprender las nuevas propuestas curriculares así como utilizar el dialogo como prioridad para tomardecisiones.
Sin embargo hay acciones en las cuales no cuestionamos al alumno pero siguen encaminados al logro de una práctica docente reflexiva los aprendizajes esperados y formas deevaluar, forman parte de decisiones tomadas por el Profesor.
TEMA 2
TARJETAS DE TRABAJO: ASPECTOS FUNDAMENTALES DE CADA PRINCIPIO PEDAGOGICO
PRODUCTO 5
PRINCIPIO PEDAGIGICO 1.1
CENTRAR LAATENCION EN LOS ESTUDIANTES Y EL PLAN DE ESTUDIOS.
INTENCIONALIDAD: Reconocer la diversidad social, cultural, lingüística de capacidades, estilos de aprendizaje que tienen en contextos y situacionesvariadas.
CUANDO Y COMO SE APLICA: A lo largo de la escolaridad y más allá.
QUIEN Y DONDE LO APLICA: Al alumno, el docente y fuera del aula.
PRINCIPIO PEDAGOGICO 1.2
GENERAR AMBIENTES DEAPRENDIZAJE.
INTENCIONALIDAD: Desarrollar la comunicación y las interacciones que generan el contexto escolar.
CUANDO Y COMO SE APLICA: A lo largo de la vida, en diferentes contexto, escuela, hogar ysociedad.
QUIEN Y DONDE LO APLICA: Maestros y padres de familia junto al alumno en los diferentes contextos de aprendizaje.
PRINCIPIO PEDAGOGICO 1.3
PLANIFICAR PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE....
Retos para una nueva práctica educativa.
PRODUCTO 1
TEXTO: PROPOSITO DE MI PRACTICA DOCENTE
La práctica docente es el contacto directo con los niños y niñas, el fin esacompañar el aprendizaje para el desarrollo de competencias que les permitan responder exigencias y enfrentar cambios sociales.
Debemos tomar en cuenta rasgos básicos para lograr una practicareflexiva como analizar dilemas para crear cuestiones constantemente para evitar caer en la rutina, reconocer que podría haberlo hecho mejor y comprender por que no lo ha conseguido entre otros.Las condiciones que me ha permitido desarrollar mi practica docente es el aceptar, utilizar y comprender las nuevas propuestas curriculares así como utilizar el dialogo como prioridad para tomardecisiones.
Sin embargo hay acciones en las cuales no cuestionamos al alumno pero siguen encaminados al logro de una práctica docente reflexiva los aprendizajes esperados y formas deevaluar, forman parte de decisiones tomadas por el Profesor.
TEMA 2
TARJETAS DE TRABAJO: ASPECTOS FUNDAMENTALES DE CADA PRINCIPIO PEDAGOGICO
PRODUCTO 5
PRINCIPIO PEDAGIGICO 1.1
CENTRAR LAATENCION EN LOS ESTUDIANTES Y EL PLAN DE ESTUDIOS.
INTENCIONALIDAD: Reconocer la diversidad social, cultural, lingüística de capacidades, estilos de aprendizaje que tienen en contextos y situacionesvariadas.
CUANDO Y COMO SE APLICA: A lo largo de la escolaridad y más allá.
QUIEN Y DONDE LO APLICA: Al alumno, el docente y fuera del aula.
PRINCIPIO PEDAGOGICO 1.2
GENERAR AMBIENTES DEAPRENDIZAJE.
INTENCIONALIDAD: Desarrollar la comunicación y las interacciones que generan el contexto escolar.
CUANDO Y COMO SE APLICA: A lo largo de la vida, en diferentes contexto, escuela, hogar ysociedad.
QUIEN Y DONDE LO APLICA: Maestros y padres de familia junto al alumno en los diferentes contextos de aprendizaje.
PRINCIPIO PEDAGOGICO 1.3
PLANIFICAR PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE....
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