Practica Educativa

PRACTICA EDUCATIVA
Primero que todo hay que entender que el proceso de enseñanza- aprendizaje; no existe si no hay alguien que enseñe y alguien que aprenda, por eso enseñar es un verbo transitivorelativo, ya que, quien enseña aprende al enseñar y quien aprende enseña al aprender, No hay docencia sin discencia, ósea, no se puede enseñar si no hay un agente educativo, al cual entregarleherramientas, aparte de aprender de esta misma persona “Interviniendo educo y me educo”.
El educador (profesor), no simplemente transfiere conocimientos de un tema en específico si no que entrega lasherramientas necesarias que el estudiante necesita para crear sus propios conocimientos, por ello es que; “la práctica educativa de Freire, se enfoca en crear en hombres y mujeres, concienciascrítico-analíticas que les permitan liberarse de la manipulación.”
La función principal de la educación es la preparación de nuestros hijos para cumplir una función dentro de la sociedad, es por eso que a miparecer los buenos educadores son aquellos que pueden entender a los estudiantes y viceversa, para que así los estudiantes puedan cumplir su función dentro de la sociedad sin recriminaciones de sulabor y si necesidad de que otra persona nos diga el que hacer con nuestras vidas.
Al momento de que el educador enseña lo que él aprendió, el estudiante puede construir su aprendizaje de lo aprendidoo también reconstruirlo, es entonces cuando hablamos de un proceso de enseñanza-aprendizaje, es como leer un libro o texto, puedo o no estar de acuerdo a lo leído, el autor escribe su punto de vista yes ahí cuando interviene el lector y decide cual es su punto de vista de lo leído o agregar argumentos al texto aunque piense de forma equivocada, tenemos que tener en cuenta nuestro posible error yque otra persona puede tener una opinión asertiva. Un profesor debe pensar asertivamente y actuar asertivamente y de esa forma los estudiantes aprende a pensar de manera asertiva, por eso es...