Practica estadistica

TEORÍA

1º. Defina que es una variable discreta y una variable continua. ¿Existe alguna diferencia? Explique.

2º. ¿Qué es frecuencia?

3º. ¿Qué entiende por una distribución de frecuencia?4º. ¿Por qué son utiles las tablas de distribución de frecuencia?

5º. Mencione los pasos o etapas para la elaboración de una tabla de distribución de frecuencias

6º. Explique lo que representacada una de las columnas de la tabla completa de distribución de frecuencias.

7º. ¿Qué es la marca de clase y cuales son sus caracteristicas?

8º. En que consiste el error de agrupamiento y comopodemos evitarlo

9º. Diga las ventajas y limitaciones que tienen los metodos graficos en el resumen de datos.

10º. Defina y de el proposito de:
a) Un ordenamiento:
b) Un histograma:c) Un poligono de frecuencias:
d) Una ojiva:

PROBLEMAS

1º. Si los limites de clase en una distribución de frecuencias son de -10 a -3, de -2 a 5, de 6 a 13 y de 14 a 21.
¿Cuáles son lasfronteras de clase?
¿Cuáles son las marcas de clase?

2º. Un grupo de medidas, aproximadas al centesimo de pulgada mas cercano, se resume en una tabla con las siguientes fronteras de clase:
74.995,124.995, 174.995, 224.995 y 324.995
¿Cuáles son los limites de clases de esta distribución?

3º. ¿Cuáles son los limites de clase y las fronteras de clase de una distribución de numeros enteros silas marcas de clase son: 8, 23, 38, 53, 68?

4º. Una prueba de habilidad que consistio en medir el tiempo que una persona tardaba en armar un rompecabezas fue aplicado a un grupo de 60. los resultadosque se obtuvieron, dados en minutos fueron los siguientes:
|7.3 |11.5 |6.7 |15.5 |10.1 |14.2 |
|9.5 |16.7 |13.7 |13.7 |13.3 |16.3 |
|6.6 |14.6 |10.2|17.2 |12.5 |14.8 |
|14.4 |17.6 |13.2 |15.5 |9.8 |17.9 |
|9.8 |16.8 |10.2 |14.8 |9.6 |15.7 |
|11.6 |17.9 |8.7 |15.6 |8.5 |17.3...