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PRÁCTICA DE
METODOLOGÍA

ETOLOGÍA Y NEUROPSICOLOGÍA DE LA
COMUNICACIÓN, LA COGNICIÓN Y EL
LENGUAJE











Rocío Escobedo Fernández de Santaella
Grupo: 270




TAREA 1. OBSERVACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DE CHIMPANCÉS

Nombre Rocío Escobedo Fernández de Santaella
Fecha 01/02/12

En este vídeo se ha registrado el comportamiento de una chimpancé (Pan troglodytes)en cautividad. Se trata de un muestreo focal de Sarah, la chimpancé que al inicio de la secuencia aparece junto a la orilla. Observa detenidamente la secuencia y, una vez finalizada la observación, transcribe a la siguiente hoja de registro lo que has visto.
Haz una descripción tan completa y precisa como puedas del comportamiento
observado.

Observamos como un chimpancé intenta coger unamanzana que se encuentra en el estanco de su jaula. Comienza cogiendo un palo e intenta acceder a la manzana, observa que no puede y deja el palo en el suelo y lo intenta con la mano. Con una mano se esta sujetando a la orilla y con medio cuerpo por en cima del lago esta intentando alcanzar la manzana con la otra mano que tiene libre. Se da cuenta que no puede, vuelve a coger el palo y repite laanterior secuencia pero esta vez con el palo en la mano. Deja el palo. Mas tarde prueba desde la orilla introducir una de las manos y hacer ondas en el agua en dirección hacia el chimpancé para que la manzana vaya hacia ella. No obtiene resultado y deja de hacerlo. Después de un periodo en el que observa la manzana pensativa desde la orilla opta por volverlo a intentarlo con el palo y cuando la manzanaesta a pocos centímetros de ella un chimpancé mas grande la aparta y coge la manzana. Se aleja de donde esta la chimpancé pequeña y se sienta. Esta chimpancé la sigue y observa como se come el mayor la manzana. Al final decide marcharse sin recompensa alguna.

A partir de tu observación y de tu registro, construye un listado exhaustivo de las pautas de comportamiento que han aparecido en lasecuencia. Utiliza la tabla adjunta. No es necesario que completes todas las filas de la tabla y, si necesitas filas adicionales, puedes añadirlas. Recuerda que, para que el listado sea válido, las categorías deben ser suficientes para registrar cualquier comportamiento, por lo que siempre es útil incluir una categoría genérica como OTRO, o NADA.
A demás, conviene que sean mutuamente excluyentes.PAUTA
DESCRIPCION
Coger manzana con un palo
El chimpancé alcanza un objeto largo y duro del suelo para poder optar al alimento que se encuentra en el agua flotando.
Dejar palo
El chimpancé deja el objeto que había seleccionado para alcanzar el alimento que se encontraba en el agua en el suelo.
Mover la mano dentro del agua en dirección hacia ella
El chimpancé a partir de una de susextremidades superiores mas largas intenta producir una secuencia de ondas dentro y en la superficie del agua para que el alimento con la propia inercia del agua se mueva.
Sentarse en la orilla y pensar
El chimpancé se posa sobre la orilla sin hacer movimiento alguno.
Mover la manzana con un palo
El chimpancé consigue con el objeto largo y duro llegar al alimento y dirigirlo hacia donde se encontrabael, la orilla.
Coger manzana
El chimpancé obtiene el alimento con la mano que se encontraba a pocos metros de la orilla.
Comerse la manzana
El chimpancé se lleva el alimento a la boca y comienza a masticarlo.

Compara tu catálogo con el de algún compañero/a. A partir de vuestra comparación consensuad un catálogo único para registrar el comportamiento. Puesto que nuestra finalidad es medir lafiabilidad del catálogo, utilizaremos un registro INSTANTÁNEO, en el que dividimos la secuencia completa en intervalos de 10 segundos. Denominamos al final de cada intervalo PUNTO DE MUESTREO. En cada punto de muestreo (segundos 10, 20, 30, 40…..) debes anotar, en la siguiente tabla, el código o el nombre de la pauta de comportamiento que está realizando Sarah en ese preciso
instante.
Tiempo...