Practica Infantil
Páginas: 49 (12159 palabras)
Publicado: 4 de marzo de 2013
ENERO, 2013
SEMESTRE: CUARTO
Revisó:
L. E. Crystal Judith Galindo López
profesional asociado en
enfermería general
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Instituto de Ciencias de la Salud
Área Académica de Enfermería
Manual de Prácticas
PRÁCTICA EN ENFERMERÍA INFANTIL
FECHA ELABORACIÓN:
Enero, 2011 |
ELABORARON:
NOMBRE | FIRMA |
L. E. Crystal JudithGalindo López | |
VO. BO. ACADEMIA CIENTIFICO-TECNICA
NOMBRE | FIRMA |
L. E. Margarita García López | |
L. E. Laura Mónica Mendoza Hernández | |
VO. BO. COORDINACIÓN DEL PROFESIONAL ASOCIADO EN ENF. GRAL.:
M. C. E. Claudia Átala Trejo García | |
FECHA DE PRÓXIMA REVISIÓN:
Julio, 2011 |
ÍNDICE
Pág.
Introducción. | 1 |
Medidas de seguridad en el Laboratorio,Taller y/o Clínicas | 2 |
Lineamientos de uso de Laboratorios, Talleres y/o clínicas | 3-10 |
Práctica no. 1: Procedimientos relacionados con la unidad del paciente pediátrico: * Tendido de cuna abierta * Tendido de cuna cerrada * Tendido de incubadora y cuna de calor radiante | 14-17 |
Práctica no. 2: Procedimientos relacionados con el manejo de movilización e inmovilización: * Chaleco* Sujetador * Brazalete * Inmovilizador tipo momia * Sujeción de trébol | 18-21 |
* Práctica no. 3: Procedimientos relacionados con el manejo de incubadora, cuna térmica y de calor radiante | 22-26 |
Práctica no. 4: Procedimientos relacionados con la alimentación del cliente pediátrico: * Con cuchara * Con vaso * Con gotero * Con alimentador * Por sonda (Gavage) | 27-34 |Práctica no. 5: Procedimientos relacionados con el manejo de venoclisis, onfaloclisis y venodisección | 35-42 |
Práctica no. 6: Procedimientos relacionados con el manejo de fototerapia y exanguineotransfusion | 43-49 |
* Práctica no. 7: Intervención en Enfermería en la Reanimación Cardiopulmonar del neonato | 50-53 |
INTRODUCCIÓN
El deseo de curar al enfermo o al menos mitigar sudolor ha acompañado al ser humano en su evolución. El último siglo se ha caracterizado por un oleaje de enormes cambios derivado de fuerzas económicas, demográficas, sociológicas y tecnológicas; la aparición de nuevas enfermedades, la constante mutación y resistencia de entes patógenos a los nuevos tratamientos, así como el creciente conocimiento de la fisiopatología de las enfermedades y el granavance científico tecnológico, obligan al profesional de enfermería a tener un amplio conocimiento sobre nuevas estrategias de tratamiento y prevención de enfermedades, aplicación de maniobras terapéuticas avanzadas, técnicas de obtención e interpretación de imágenes así como pruebas de laboratorio para hacer frente a las exigencias asistenciales de los pacientes.
Los compiladores iníciales deeste manual plantearon la necesidad de incluir elementos, procesos, conceptos y descripción de técnicas con un referente teórico, que guíen la práctica y enseñanza de los estudiantes de enfermería para la atención básica del paciente pediátrico sano y enfermo, en situación crónica o aguda.
El presente manual contiene dichos elementos con la finalidad de guiar la práctica y formaciónpre-profesional de los estudiantes de enfermería, proporcionando un referente teórico y bibliográfico acerca de distintas técnicas y procedimientos de esta disciplina.
MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO, TALLER Y/O CLÍNICAS.
CAPITULO 7 DE SEGURIDAD E HIGIENE
Art. 39 El laboratorio debe de contar con señalamientos de no fumar.
Art. 40 Son reglas para mejores condiciones de seguridad:Mantener una actitud de orden, limpieza y de atención hacia las instrucciones dadas por el maestro.
La ventilación debe de ser muy buena.
Se debe de evitar las aglomeraciones.
Evitar que la ropa o útiles de los alumnos se coloquen sobre el mobiliario del laboratorio.
Usar bata de algodón para evitar quemaduras y cortaduras.
Caminar, no correr en el laboratorio.
Trabajar con el pelo...
SEMESTRE: CUARTO
Revisó:
L. E. Crystal Judith Galindo López
profesional asociado en
enfermería general
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Instituto de Ciencias de la Salud
Área Académica de Enfermería
Manual de Prácticas
PRÁCTICA EN ENFERMERÍA INFANTIL
FECHA ELABORACIÓN:
Enero, 2011 |
ELABORARON:
NOMBRE | FIRMA |
L. E. Crystal JudithGalindo López | |
VO. BO. ACADEMIA CIENTIFICO-TECNICA
NOMBRE | FIRMA |
L. E. Margarita García López | |
L. E. Laura Mónica Mendoza Hernández | |
VO. BO. COORDINACIÓN DEL PROFESIONAL ASOCIADO EN ENF. GRAL.:
M. C. E. Claudia Átala Trejo García | |
FECHA DE PRÓXIMA REVISIÓN:
Julio, 2011 |
ÍNDICE
Pág.
Introducción. | 1 |
Medidas de seguridad en el Laboratorio,Taller y/o Clínicas | 2 |
Lineamientos de uso de Laboratorios, Talleres y/o clínicas | 3-10 |
Práctica no. 1: Procedimientos relacionados con la unidad del paciente pediátrico: * Tendido de cuna abierta * Tendido de cuna cerrada * Tendido de incubadora y cuna de calor radiante | 14-17 |
Práctica no. 2: Procedimientos relacionados con el manejo de movilización e inmovilización: * Chaleco* Sujetador * Brazalete * Inmovilizador tipo momia * Sujeción de trébol | 18-21 |
* Práctica no. 3: Procedimientos relacionados con el manejo de incubadora, cuna térmica y de calor radiante | 22-26 |
Práctica no. 4: Procedimientos relacionados con la alimentación del cliente pediátrico: * Con cuchara * Con vaso * Con gotero * Con alimentador * Por sonda (Gavage) | 27-34 |Práctica no. 5: Procedimientos relacionados con el manejo de venoclisis, onfaloclisis y venodisección | 35-42 |
Práctica no. 6: Procedimientos relacionados con el manejo de fototerapia y exanguineotransfusion | 43-49 |
* Práctica no. 7: Intervención en Enfermería en la Reanimación Cardiopulmonar del neonato | 50-53 |
INTRODUCCIÓN
El deseo de curar al enfermo o al menos mitigar sudolor ha acompañado al ser humano en su evolución. El último siglo se ha caracterizado por un oleaje de enormes cambios derivado de fuerzas económicas, demográficas, sociológicas y tecnológicas; la aparición de nuevas enfermedades, la constante mutación y resistencia de entes patógenos a los nuevos tratamientos, así como el creciente conocimiento de la fisiopatología de las enfermedades y el granavance científico tecnológico, obligan al profesional de enfermería a tener un amplio conocimiento sobre nuevas estrategias de tratamiento y prevención de enfermedades, aplicación de maniobras terapéuticas avanzadas, técnicas de obtención e interpretación de imágenes así como pruebas de laboratorio para hacer frente a las exigencias asistenciales de los pacientes.
Los compiladores iníciales deeste manual plantearon la necesidad de incluir elementos, procesos, conceptos y descripción de técnicas con un referente teórico, que guíen la práctica y enseñanza de los estudiantes de enfermería para la atención básica del paciente pediátrico sano y enfermo, en situación crónica o aguda.
El presente manual contiene dichos elementos con la finalidad de guiar la práctica y formaciónpre-profesional de los estudiantes de enfermería, proporcionando un referente teórico y bibliográfico acerca de distintas técnicas y procedimientos de esta disciplina.
MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO, TALLER Y/O CLÍNICAS.
CAPITULO 7 DE SEGURIDAD E HIGIENE
Art. 39 El laboratorio debe de contar con señalamientos de no fumar.
Art. 40 Son reglas para mejores condiciones de seguridad:Mantener una actitud de orden, limpieza y de atención hacia las instrucciones dadas por el maestro.
La ventilación debe de ser muy buena.
Se debe de evitar las aglomeraciones.
Evitar que la ropa o útiles de los alumnos se coloquen sobre el mobiliario del laboratorio.
Usar bata de algodón para evitar quemaduras y cortaduras.
Caminar, no correr en el laboratorio.
Trabajar con el pelo...
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