Practica M022014

Páginas: 3 (694 palabras) Publicado: 18 de julio de 2015
En Primaria y Secundaria

“El mejor nivel educativo”
PRÁCTICA CALIFICADA DE MATEMÁTICA Nº 02
SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Nombres y apellidos: ……………………………………………………………………………………………………….
Fecha deenvío: jueves 20 de marzo de 2014
Sección: “___”
Fecha de devolución: lunes 31 de marzo de 2014
Profesora: MEDINA ACHAMIZO, Ynes Amelia

1. Escribe verdadero (v) o falso (F) según corresponda.
Ningún iqueño es peruano.

( F )



Todos los tacneños son peruanos.

( V )



Algunos trujillanos son peruanos.

( F )



Todos los peruanos son limeños.

( F )

2. ¿Qué número sigue en lasecuencia?

36;

39;
+3

42;
+3

45;

48

+3

+3

45 + 3 = 48 .
a) 38

b) 49

c) 20

d) 48

e) 23

3. Construye un diagrama en árbol con: polo, short, los colores verde y amarillo y los tamaños grande ypequeño.

Polo – verde - grande
Polo – verde – pequeño
Polo – amarillo - grande
Polo – amarillo - pequeño

short – verde - grande

short – verde - pequeño
short – amarillo - grande

short – amarillo -pequeño

http://missmayitamedina.blogspot.com

mayita.26.1987@gmail.com

En Primaria y Secundaria

“El mejor nivel educativo”
4. Suma todos los dígitos de una cifra, pero que ninguno sea par.
Números de unacifra que nos sea par: 1; 3; 5; 7; 9
|

suma: 1 + 3 + 5 + 7 + 9 = 25
a) 25

b) 30

c) 20

d) 15

e) 23

5. Determina cada uno de los siguientes conjuntos por extensión:
 S = { x/x es una consonantede la palabra “solidaridad” }
S = {s; l; d; r}
 Q={x

/ 9 < x < 30, x es impar }

Q = {11; 13; 15; 17; 19; 21; 23; 25; 27; 29}
6. Determina cada uno de los siguientes conjuntos por comprensión:


M= 11;13;15;17;19
M = {x 

F =

/ 10 < x < 20, x es impar}

c; a; r; t; u; l; i; n

F = {x / x es una letra de la palabra cartulina}
7. Analiza el diagrama y halla los elementos de Q.

Q = {1; 2;3; 4; 8; 9}

8. Resuelve los siguientes problemas y no olvides escribir su respuesta. (Desarrollar en una hoja
anexa).
 Lee el cuadro y responde ¿Cuántos libros de matemática tiene el salón?...
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