Practica No. 4 de Orientación Universitaria

1. ¿Cómo se define la escala de calificaciones?
Para los fines de expresar numéricamente los resultados de las evaluaciones, se contemplan los siguientes aspectos:
INTERVALO
LITERAL
SIGNIFICADOCONDICIÓN
90 – 100
A
Sobresaliente
Aprobado
80 – 89
B
Muy Bueno
Aprobado
70 – 79
C
Suficiente
Aprobado
60 – 69
D
Insuficiente
No aprobado
0 – 59
F
Reprobado
No aprobado

2. ¿Cuantos tipos de exámenestiene la UFHEC?
En el sistema de evaluación del rendimiento de los estudiantes la
Universidad contempla los siguientes tipos de exámenes:
Exámenes parciales: debe ofrecerse dos exámenes parciales en cadacuatrimestre acorde con los contenidos del programa de la asignatura.
Final: el examen final es la conclusión de la evaluación del rendimiento en una
asignatura. 
Exámenes de reposición: se otorgan aaquellos estudiantes que por alguna razón
justificada, no tomaron uno de los exámenes programados en el calendario académico; ya sea parcial o final. 
Exámenes especiales: son ofrecidos como unaopción, al (a la) estudiante que habiendo cursado todas las asignaturas de su plan de estudios, le falte por aprobar un máximo de dos asignaturas. 
Exámenes de nivel: se aplican para comprobar y validar eldominio del estudiante en
determinadas asignaturas de contenido práctico y objetivamente verificable, como lenguas extranjeras e Informática. 
Exámenes de colación: son exámenes de verificación deconocimientos en determinadas asignaturas.

3. ¿Cuál es el proceso para la revisión de calificación?
Todo (a) estudiante tiene derecho a solicitar revisión de sus calificaciones. Esta
solicitud se harápor escrito al profesor a través del Decano o Coordinador de la carrera que administre la asignatura. La respuesta se le comunicará por la misma vía al (a la) estudiante. Los plazos para realizar lasolicitud de revisión de cualquier calificación, así como para recibir la respuesta correspondiente, serán administrados por el Departamento de Registro, en base a la siguiente distribución:
Cada...