Practica numero 7

Planteamiento del problema
a) ¿Cómo sabes que sustancias no combinar?
b) ¿Cómo sabes cuándo utilizar cierto equipo de protección?
c) ¿Cuántos materiales usa cada equipo?

Objetivo
Conocer cada uno de los reactivos, saber cómo utilizarlos y seguir las instrucciones.

Introducción
Las sustancias se dividen en dos modelos:
-Inorgánico: Son aquellas que están compuestas por el resto de loselementos de la tabla periódica y estos son parte de nutrimentos de los seres vivos (minerales por ejemplo) y muchos se encuentran de manera natural en nuestro planeta.
-Orgánicas: Son las que contienen al carbono como base fundamental y de las que están constituidas la mayoría de los seres vivos conocidos. Por ejemplo se encuentran los carbohidratos, proteínas, grasas, aminoácidos, alcanos,alquenos, alquinos.

Hipótesis
Si el alumno identifica como utilizar los materiales, el equipo de protección y sustancias, así como también poner atención a las instrucciones, entonces podrá saber que debe de hacer en una práctica.

Desarrollo experimental
Imagen
Nombre y función.

Probeta. Recipiente de vidrio para medir volúmenes, su precisión es bastante aceptable, aunque por debajo de lapipeta. Las hay de capacidades muy diferentes: 10, 25, 50 y 100 ml.

Trípode de Laboratorio. Se utiliza cuando no se tiene el soporte universal para sostener objetos con firmeza. Es ampliamente utilizado en varios experimentos. La finalidad que cumple en el laboratorio es solo una, ya que su principal uso es como herramienta de sostén a fin de evitar el movimiento. Sobre la plataforma deltrípode se coloca una malla metálica para que la llama no dé directamente sobre el vidrio y se difunda mejor el calor.


Pipetas. Recipientes de vidrio para medir volúmenes, son de gran precisión. Las hay de capacidades muy diferentes: 0'1, 1'0, 2'0, 5'0, 10'0 ml (las más precisas miden μI). En cuanto a la forma de medir el volumen, podemos distinguir entre:
Graduadas: sirven para poder medircualquier volumen inferior al de su máxima capacidad
De enrase (sólo sirven para medir el volumen que se indica en la pipeta): a su vez pueden ser simples o dobles. La capacidad que se indica en una pipeta de enrase simple comprende desde el enrase marcado en el estrechamiento superior hasta el extremo inferior. En una pipeta de enrase doble, la capacidad queda enmarcada entre las dos señales.Erlenmeyer. Matraz de vidrio donde se pueden agitar disoluciones, calentarlas (usando rejillas), etc. Las graduaciones sirven para tener un volumen aproximado. En una valoración es el recipiente sobre el cual se vacía la bureta.

Mechero. es un instrumento utilizado en laboratorios científicos para calentar o esterilizar muestras o reactivos químicos

Pinzas para tubo de ensayo. Son un tipo desujeción ajustable, generalmente de metal, que forma parte del equipamento de laboratorio, mediante la cual se pueden sujetar diferentes objetos de vidrio (embudos de laboratorio, buretas...)

Cuchara de combustión. Es un utensilio que tiene una varilla de 50 cm de largo. Se utiliza para realizar pequeñas combustiones de sustancias, para observar: por ejemplo el tipo de flama.


Propipeta. Seutiliza para realizar pequeñas combustiones de sustancias, para observar el tipo de flama, reacción, etc.

Parrilla de calentamiento. Es un pequeño aparato de sobremesa, portátil y autónomo, que posee uno o más elementos de calefacción eléctrica, y que se emplea para calentar recipientes con líquidos, de forma controlada.


Frasco con tapón esmerilado. Su función es contener y evitar lapérdida de líquidos y/o vapores



Malla de cerámica. Es la encargada de repartir la temperatura de manera uniforme, cuando se calienta con un mechero. Para esto se usa un trípode de laboratorio, ya que actúa como un sostenedor a la hora de experimentar.

Soporte Universal. Es una pieza del equipamiento de laboratorio donde se sujetan las pinzas de laboratorio, mediante dobles nueces. Sirve...