practica pedagógica invetsigativa

RESUMEN




Presentado por:
NEDIS TORIBIO MARTINEZ




Tutor:
UBALDO CORRALES PEREZ
PRÀCTICA PEDAGÒGICA INVESTIGATIVA





INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZALOCTUBRE 2014




PRÀTICA PEDAGOGICA INESTIGATIVA
La práctica pedagógica investigativa tiene como objetivo Dinamizar un ambiente de reflexión- acción sobre los contextos sociales y éticos quepermitan la apropiación de una cultura investigativa en la escuela Normal Superior de Manatí.
6.Incentivar la investigación por medio de la socialización de experiencias significativas desarrollasentre docentes y estudiantes en formación.
La practica pedagógica evidencia responsabilidad por parte de un maestro en formación en la que se crea un ambiente de aprendizaje y se van construyendosaberes para esto se establece una estructura organizada conformada por el Concejo de práctica, que se encarga de la planeación, asesoría y evaluación de la misma; Coordinador de práctica, es elresponsable de liderar la propuesta de practica pedagógica investigativa; Equipo de apoyo, son los docentes que acompañan el proceso de práctica investigativa; Orientador de práctica, son los maestrosconcejeros de la Normal que aconsejan a los maestros en formación en su proceso de aprendizaje; Equipo de trabajo, son el grupo de estudiantes que se organizan desde el primer semestre hasta el último.
En lapráctica pedagógica investigativa se establecen un conjunto de normas que permiten al maestro en formación conocer las condiciones y requisitos que se deben tener en cuenta en el desarrollo comodocente, estos son los Reglamentos de la práctica pedagógica investigativa a distancia.
Diario de campo favorece la reflexión sobre la práctica docente, y que facilita la toma de decisiones a cerca delsu proceso de evolución y la lectura de ésta, convirtiendo al docente en investigador, en un agente mediador entre la teoría y la práctica educativa, propiciando así en él el desarrollo de niveles...