PRACTICA PROCESAL LABORAL

MÓDULO DE APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO
PARA EMPLEADOS/AS
PLAN DE FORMACIÓN DE LA RAMA JUDICIAL

Elementos de la Práctica Procesal
Aplicados a la Oralidad Laboral

PL A N NACIONA L DE FOR M ACIÓN
DE L A R A M A JUDICI A L

CONSEJO SU PER IOR DE L A JU DIC AT U R A
S A L A A D M I N I S T R AT I VA

HERNANDO TORRES CORREDOR
Presidente
JOSÉ ALFREDO ESCOBAR ARAÚJO
VicepresidenteJORGE ANTONIO CASTILLO RUGELES
FRANCISCO ESCOBAR HENRÍQUEZ
JESAEL ANTONIO GIRALDO CASTAÑO
RICARDO MONROY CHURCH
Magistrados
ESCUELA JUDICIAL
“RODRIGO LARA BONILLA”
GLADYS VIRGINIA GUEVARA PUENTES
Directora
ALEJANDRO PASTRANA ORTIZ
Coordinador Académico del Área Laboral

Sala Administrativa

MARÍA ESPERANZA PIRACÓN MEDINA
JUAN GUILLERMO ZULUAGA ARAMBURO

MÓDULO DE APRENDIZAJEAUTODIRIGIDO
PARA EMPLEADOS
PLAN DE FORMACIÓN DE LA RAMA JUDICIAL

Elementos de la Práctica Procesal
Aplicados a la Oralidad Laboral

CONSEJO SUPERIOR DE LA JUDICATURA
SALA ADMINISTRATIVA
ESCUELA JUDICIAL “RODRIGO LARA BONILLA”

MARÍA ESPERANZA PIRACÓN MEDINA Y
JUAN GUILLERMO ZULUAGA ARAMBURO, 2010

CONSEJO SUPERIOR DE LA JUDICATURA, 2010
Derechos exclusivos de publicación ydistribución de la obra
Calle 11 No 9ª -24 piso 4
www.ramajudicial.gov.co

ISBN:
Primera edición: ----- de 2010
Con un tiraje de 3000 ejemplares
Asesoría Pedagógica y Metodológica: Carmen Lucía Gordillo Guerrero
Diseño editorial: Autorun Diseño y Comunicación
Impresión: Autorun Diseño y Comunicación
Impreso en Colombia
Printed in Colombia

PLAN DE FORMACIÓN DE LA RAMA JUDICIAL
PROGRAMA DEFORMACIÓN JUDICIAL
ESPECIALIZADA EN EL ÁREA DEL TRABAJO Y DE
LA SEGURIDAD SOCIAL
PRESENTACIÓN
El Módulo de Elementos de la Práctica Procesal aplicado a la Oralidad
Laboral forma parte del Programa de Formación Judicial Especializada
en el Área del Trabajo y de la Seguridad Social del Plan de Formación de
la Rama Judicial, aprobado por la Sala Administrativa del Consejo Superior de laJudicatura y construido por la Escuela Judicial “Rodrigo Lara
Bonilla” de conformidad con su modelo educativo y enfoque curricular
integrado e integrador y constituye el resultado del esfuerzo articulado
entre Jueces, Juezas y Empleados, Empleadas la Red de Formadores y
Formadoras Judiciales, los Comités Académicos y los Grupos Seccionales
de Apoyo, bajo la coordinación del Magistrado FranciscoEscobar Henríquez, con la autoría de los doctores MARÍA ESPERANZA PIRACÓN
MEDINA y JUAN GUILLERMO ZULUAGA ARAMBURO, quienes con
su conocimiento y experiencia y con el apoyo permanente de la Escuela
Judicial, se propusieron responder a las necesidades de formación desde
la perspectiva de una administración de justicia cada vez más justa, oportuna y cercana a todos los colombianos.
El Módulo deElementos de la Práctica Procesal aplicado a la Oralidad
Laboral que se presenta a continuación, responde a la modalidad de
aprendizaje autodirigido orientado a la aplicación en la práctica judicial,
con absoluto respeto por la independencia judicial, cuya construcción
responde a los resultados obtenidos en los talleres de diagnóstico de necesidades que se realizaron a nivel nacional conservidoras y servidores
judiciales y al monitoreo de la práctica judicial con la finalidad de detectar
los principales núcleos problemáticos, frente a los que se definieron los
ejes temáticos de la propuesta educativa a cuyo alrededor se integraron
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los objetivos, temas y subtemas de los distintos microcurrículos. De la
misma manera, los conversatorios organizados por la Sala Administrativadel Consejo Superior de la Judicatura a través de la Escuela Judicial
“Rodrigo Lara Bonilla”, sirvieron para determinar los problemas jurídicos más relevantes y ahondar en su tratamiento en los módulos.
El texto entregado por los autores MARÍA ESPERANZA PIRACÓN
MEDINA y JUAN GUILLERMO ZULUAGA ARAMBURO fue validado con los Funcionarios y Empleados de los Comités Académicos
quienes con sus...