Practica Profesional Iii

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
UNELLEZ











INFORME FINAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL III










GUANARE, MARZO DEL 2012i

ÍNDICE GENERAL
Pag
Dedicatoria…………………………………………………………………….i | |
Lista de cuadros……………………………………………………………..iii | |
Resumen…………………………………………………………………….vi | |Introducción………………………………………………………………....vii | |
FASE I. DIAGNÓSTICOS | |
Diagnóstico Comunitario………………………………………………......2 | |
Reseña histórica de la comunidad………………………………………..3 | |
Características Socio-Económico de la población………………………7 | |
Actividades económicas de la comunidad……………………………….8 | |
Ocupación de la comunidad……………………………………………….8 | |
Instituciones que prestanservicio a la comunidad……………………..9 | |
Locales comerciales existentes de la comunidad………………………9 | |
Limites de Barrio Sucre……………………………………………………10 | |
|
Análisis de los resultados…………………………………………………11 | |
Análisis situacional del diagnostico comunitaria………………………28 | |
- Diagnóstico Institucional | |
Objetivos del diagnostico institucional………………………………….29 | |
Misión de lainstitución……………………………………………………30 | |
Visión de la institución…………………………………………………….30 | |
Reseña histórica de la institución………………………………………..31 | |
Dependencia y identificación de la institución ………………………..32 | |
Jerarquización de los problemas………………………………………..57 | |
Análisis situacional del diagnóstico Institucional………………….....58 | |
- Diagnóstico de Aula | |
Identificaciónde aula……………………………………………………...59 | |
Objetivo del diagnostico del aula…………………………………………60 | |

Análisis de los resultados………………………………………………….61 | |
Jerarquización de los problemas……………………………………….71 | |
Análisis situacional del diagnóstico aula……………………………..72 | |
Conclusiones derivadas del los diagnósticos………………………73 | |
FASE II. PLANIFICACION Y EJECUCION | |
Identificacióndel Proyecto de Aprendizaje…………………………..76 | |
Justificación………………………………………………………………..77 | |
Objetivos del proyecto……………………………………………………78 | |
Plan de Cátedra……………………………………………………………79 | |
Plan de Evaluación………………………………………………………..80 | |
FASE III. ANALISIS DE LOS LOGROS ALCANZADOS……………..81 | |
Colusiones………………………………………………………………….82 | |
Recomendaciones…………………………………………………………83 | |Referencias Bibliográficas………………………………………………...85 | |
Anexos……………………………………………………………………….86 | |



























LISTA DE CUADRO
P.
N°1 | Tiene grupo familiar…………………………………………………11 | |
N°2 | Cuenta lacomunidad con espacios educativo…………………..12 | |
N°3 | Tienen hijos estudiando en las instituciones que hacen vida activa en la comunidad……………………………………………..13 | |
N°4 | Tiene nivel de instrucción………………………………………….14 | |
N°5 | Cuenta con misiones educativas en la comunidad……………..15 | |
N°6 | Está conformado el consejo comunal en la comunidad……………………………………………………………16 | |
N°7 | El consejocomunal interactúa con las actividades escolares y extraescolares……………………………………………………….17 | |
N°8 | Considera usted que existe interacción entre la comunidad y la institución…………………………………………………………….18 | |
N°9 | Se realiza actividades tradicionales en la comunidad………..19 | |
N°10 | Se realizan actividades recreativas en la comunidad…………20 | |
N°11 | Cuenta la comunidad con los...