Practica Profesional
Páginas: 67 (16507 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2012
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UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS
FACULTAD DE EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
INFORME DE PRÁCTICA.
Diagnóstico Pedagógico
Índice
Introducción 3
Identificación del centro de práctica ¡Error! Marcador no definido.
Introducción
Elpresente trabajo se realiza con el fin de identificar la importancia de la observación previa a lo largo de esta carrera a través de la práctica pedagógica en un establecimiento educacional. Dentro de la práctica intermedia nos encontramos con la realidad educativa como tal y por lo tanto, debemos poner en marcha todos los conocimientos y nuestra capacidad de análisis crítico adquirido durante estosaños de estudio.
En un principio este informe hace referencia a todo lo relacionado con la comunidad educativa, ya sea la relación con los docentes y alumnos en el aula. Se observan las rutinas del establecimiento, su funcionamiento diario y sus estrategias metodológicas al impartir las clases. Es decir, el análisis realizado abarca diferentes perspectivas con el propósito de reflexionar entorno al escenario educativo.
Durante la primera etapa, inserta en el establecimiento, se procede a la fase investigadora, recopilando datos de la Escuela y de las personas que están al interior. Esto se refiere al cuerpo docente, alumnado, historia de la escuela, infraestructura, recursos humanos, tecnológicos, entre otros.
A través de estos datos es como se hace la familiarización del lugar,alrededor de los cuales se realizará esta práctica inicial, logrando obtener la meta reflexiva de este informe.
El curso en que se desarrolla la práctica de observación corresponde a los 1 ° años Básico del Colegio Saint Louis School, ubicado, en la comuna de Maipú inserto en un barrio residencia de la Ciudad Satélite. Es parte de un ambiente bueno, en un nivel socio económico clase mediaalta. Quiénes viven ahí se encuentran en un ambiente bueno con bajo nivel de robos y asaltos, en un lugar lleno de áreas verdes para disfrutar en familia y en tranquilidad ya que es un lugar de condominios, lo cual cuenta con seguridad privada en el sector.
Posteriormente nos encontramos una reflexión personal y general sobre los distintos aspectos tanto en el aula educativa como fuera de ella.Identificación general del establecimiento
❖ Nombre: Colegio Saint Louis School
❖ Rol base de Datos: 26268
❖ Dirección: Alcalde José Luis Infante Larraín 2200,Ciudad Satélite, Comuna de Maipú
❖ Fono: 4178460
❖ Pagina Web:
❖ Nombre Director/a: Sr. José Miguel Farías
❖ Nombre del Jefe Técnico: Sra. María TeresaFigueroa
❖ Nombre Sostenedor: Sr. Patricio Cárdenas Narváez
❖ Jornada: Los cursos de 1° y 4° año Básico tienen jornada en la mañana con el siguiente horario: de lunes a viernes de 8:00 a 16:10 Horas, cumpliendo con un total de 40 semanas de trabajo educativo durante el año escolar en curso. Los cursos de 5°año Básico a 4° año Medio tienen jornada escolar completa con el siguientehorario: de lunes a Jueves de 8:00 a 17:10 horas y el día viernes de 8:00 a 14:30 Horas, cumpliendo con un total de trabajo educativo durante el año escolar en curso.
❖ Dependencia Administrativa: Particular Subvencionado.
❖ Número de Alumnos: 617 alumnos, desglosándose de la siguiente manera:
313 Hombres y 304 Mujeres
❖ Promedio Escolaridad de Padres: Enseñanza superior,Técnica y Universitaria
Ideario Pedagógico: Nivel de Enseñanza
❖ Enseñanza Pre-Básica
❖ Enseñanza Básica
❖ Enseñanza Media Humanista-Científica
Matricula alumnos año escolar 2012.
| Curso |Hombres |Mujeres |
|1°Basico A |13 |18 |...
UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS
FACULTAD DE EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
INFORME DE PRÁCTICA.
Diagnóstico Pedagógico
Índice
Introducción 3
Identificación del centro de práctica ¡Error! Marcador no definido.
Introducción
Elpresente trabajo se realiza con el fin de identificar la importancia de la observación previa a lo largo de esta carrera a través de la práctica pedagógica en un establecimiento educacional. Dentro de la práctica intermedia nos encontramos con la realidad educativa como tal y por lo tanto, debemos poner en marcha todos los conocimientos y nuestra capacidad de análisis crítico adquirido durante estosaños de estudio.
En un principio este informe hace referencia a todo lo relacionado con la comunidad educativa, ya sea la relación con los docentes y alumnos en el aula. Se observan las rutinas del establecimiento, su funcionamiento diario y sus estrategias metodológicas al impartir las clases. Es decir, el análisis realizado abarca diferentes perspectivas con el propósito de reflexionar entorno al escenario educativo.
Durante la primera etapa, inserta en el establecimiento, se procede a la fase investigadora, recopilando datos de la Escuela y de las personas que están al interior. Esto se refiere al cuerpo docente, alumnado, historia de la escuela, infraestructura, recursos humanos, tecnológicos, entre otros.
A través de estos datos es como se hace la familiarización del lugar,alrededor de los cuales se realizará esta práctica inicial, logrando obtener la meta reflexiva de este informe.
El curso en que se desarrolla la práctica de observación corresponde a los 1 ° años Básico del Colegio Saint Louis School, ubicado, en la comuna de Maipú inserto en un barrio residencia de la Ciudad Satélite. Es parte de un ambiente bueno, en un nivel socio económico clase mediaalta. Quiénes viven ahí se encuentran en un ambiente bueno con bajo nivel de robos y asaltos, en un lugar lleno de áreas verdes para disfrutar en familia y en tranquilidad ya que es un lugar de condominios, lo cual cuenta con seguridad privada en el sector.
Posteriormente nos encontramos una reflexión personal y general sobre los distintos aspectos tanto en el aula educativa como fuera de ella.Identificación general del establecimiento
❖ Nombre: Colegio Saint Louis School
❖ Rol base de Datos: 26268
❖ Dirección: Alcalde José Luis Infante Larraín 2200,Ciudad Satélite, Comuna de Maipú
❖ Fono: 4178460
❖ Pagina Web:
❖ Nombre Director/a: Sr. José Miguel Farías
❖ Nombre del Jefe Técnico: Sra. María TeresaFigueroa
❖ Nombre Sostenedor: Sr. Patricio Cárdenas Narváez
❖ Jornada: Los cursos de 1° y 4° año Básico tienen jornada en la mañana con el siguiente horario: de lunes a viernes de 8:00 a 16:10 Horas, cumpliendo con un total de 40 semanas de trabajo educativo durante el año escolar en curso. Los cursos de 5°año Básico a 4° año Medio tienen jornada escolar completa con el siguientehorario: de lunes a Jueves de 8:00 a 17:10 horas y el día viernes de 8:00 a 14:30 Horas, cumpliendo con un total de trabajo educativo durante el año escolar en curso.
❖ Dependencia Administrativa: Particular Subvencionado.
❖ Número de Alumnos: 617 alumnos, desglosándose de la siguiente manera:
313 Hombres y 304 Mujeres
❖ Promedio Escolaridad de Padres: Enseñanza superior,Técnica y Universitaria
Ideario Pedagógico: Nivel de Enseñanza
❖ Enseñanza Pre-Básica
❖ Enseñanza Básica
❖ Enseñanza Media Humanista-Científica
Matricula alumnos año escolar 2012.
| Curso |Hombres |Mujeres |
|1°Basico A |13 |18 |...
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