Practica Profesional
Páginas: 9 (2087 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2013
INDICE:
INDICE………………………………………………………………………. 01
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… 02
LA PSICOPEDAGOGÍA EN
EL ÁMBITO EDUCATIVO………………………………………………… 03
CUESTIONARIO…………………………………………………… 03
DESARROLLO DE LA ENTREVISTA…………………………………... 04
FORMACIÓN PROFESIONAL………………………………….. .. 04
INICIACIÓN LABORAL………………………………………… .. 04
LABOR DE LAPSICOPEDAGOGA…………………………..... .. 04
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE……………………….. 05
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS……………………………….. 05
TAREAS PREVENTIVAS………………………………………… 07
EQUIPO INTERDISCIPLINARIO………………………………… 07
INTERACCIÓN CON DOCENTES Y PADRES…………………. 08
LA PROFESIÓN EN LA PROVINCIA DE SALTA……………… 08
CONCLUSIONES…………………………………………………………... 09BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA………………………………………… 10
INTRODUCCIÓN
Mediante el presente informe correspondiente al Trabajo de Campo efectuado en el marco de las exigencias de la Materia Práctica Profesional I, abordaremos principalmente los temas relacionados a la Psicopedagogía en el Ámbito Educativo, tema este, que nos pareció oportuno para investigar e interiorizarnos respecto deuno de los posibles ámbitos de inserción laboral en el cual posiblemente nos incluiremos a futuro.
Con lo vertido en la presente documentación, es intención de éste grupo recabar información acerca del Rol que cumple el Psicopedagogo en el ámbito de las Instituciones Escolares, como así también las experiencias acontecidas en el desarrollo de su función, con el objetivo de obtener unpanorama en relación al quehacer psicopedagógico en la actualidad.
Para concretar el presente y de conformidad a la metodología de investigación requerida en la cátedra, hemos concretado una pre entrevista con una profesional a los fines de conocer datos personales del entrevistado, asimismo requerir la información necesaria para poder acceder a una entrevista más profunda; con los datospreliminares desarrollamos una guía de diez preguntas mediante la cual pretendimos conseguir la mayor información respecto al tema abordado, con el mismo se entrevistó a una Licenciada en Psicopedagogía en su propio contexto laboral.
LA PSICOPEDAGOGIA EN EL AMBITO EDUCATIVO.
De acuerdo a los temas vertidos en las clases recibidas durante ésta etapa de iniciación de laCarrera Psicopedagógica, nos pareció interesante entre todos los temas aprendidos, el que se refiere a la Psicopedagogía en el Ámbito Educativo.
Por tal motivo es que para interiorizarnos más al respecto, decidimos que el tema citado sea el centro de nuestra investigación, para lo cual contactamos a la Psicopedagoga Julieta Torres de 36 años de edad, quien ejerce la profesión desde el año 2000como asistente escolar en el ámbito educativo.
CUESTINARIO:
Luego de nuestra propia elaboración de preguntas, las que hemos propuestos para realizar la entrevista a una psicopedagoga, y las que a posterior con las modificaciones sugeridas por la docente, resultaron ser las que a continuación enunciamos:
1- ¿Por qué eligió formarse como psicopedagoga?
2- ¿Cómo fue su proceso deinserción laboral?
3- ¿Qué rol cumple? (tareas y funciones que desempeña).
4- ¿Cuáles son las problemáticas más frecuentes?
5- ¿Qué modalidad emplea ante las problemáticas que atiende?
6- ¿Se realizan abordajes preventivos en la escuela?
7- ¿Trabaja con otros profesionales? ¿Cómo?
8- ¿Realiza algún trabajo a nivel institucional?
9- ¿Qué perspectiva tiene de lapsicopedagogía en nuestra provincia?
DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
FORMACIÓN PROFESIONAL
1- ¿Por qué eligió formarse como psicopedagoga?
Comencé ejerciendo la docencia como profesora de Artes Visuales, egresando del Instituto Tomás Cabrera, luego continué perfeccionándome en la Universidad Nacional de Salta, donde obtuve el titulo de Profesora en Ciencias de la Educación, a...
INDICE………………………………………………………………………. 01
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… 02
LA PSICOPEDAGOGÍA EN
EL ÁMBITO EDUCATIVO………………………………………………… 03
CUESTIONARIO…………………………………………………… 03
DESARROLLO DE LA ENTREVISTA…………………………………... 04
FORMACIÓN PROFESIONAL………………………………….. .. 04
INICIACIÓN LABORAL………………………………………… .. 04
LABOR DE LAPSICOPEDAGOGA…………………………..... .. 04
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE……………………….. 05
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS……………………………….. 05
TAREAS PREVENTIVAS………………………………………… 07
EQUIPO INTERDISCIPLINARIO………………………………… 07
INTERACCIÓN CON DOCENTES Y PADRES…………………. 08
LA PROFESIÓN EN LA PROVINCIA DE SALTA……………… 08
CONCLUSIONES…………………………………………………………... 09BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA………………………………………… 10
INTRODUCCIÓN
Mediante el presente informe correspondiente al Trabajo de Campo efectuado en el marco de las exigencias de la Materia Práctica Profesional I, abordaremos principalmente los temas relacionados a la Psicopedagogía en el Ámbito Educativo, tema este, que nos pareció oportuno para investigar e interiorizarnos respecto deuno de los posibles ámbitos de inserción laboral en el cual posiblemente nos incluiremos a futuro.
Con lo vertido en la presente documentación, es intención de éste grupo recabar información acerca del Rol que cumple el Psicopedagogo en el ámbito de las Instituciones Escolares, como así también las experiencias acontecidas en el desarrollo de su función, con el objetivo de obtener unpanorama en relación al quehacer psicopedagógico en la actualidad.
Para concretar el presente y de conformidad a la metodología de investigación requerida en la cátedra, hemos concretado una pre entrevista con una profesional a los fines de conocer datos personales del entrevistado, asimismo requerir la información necesaria para poder acceder a una entrevista más profunda; con los datospreliminares desarrollamos una guía de diez preguntas mediante la cual pretendimos conseguir la mayor información respecto al tema abordado, con el mismo se entrevistó a una Licenciada en Psicopedagogía en su propio contexto laboral.
LA PSICOPEDAGOGIA EN EL AMBITO EDUCATIVO.
De acuerdo a los temas vertidos en las clases recibidas durante ésta etapa de iniciación de laCarrera Psicopedagógica, nos pareció interesante entre todos los temas aprendidos, el que se refiere a la Psicopedagogía en el Ámbito Educativo.
Por tal motivo es que para interiorizarnos más al respecto, decidimos que el tema citado sea el centro de nuestra investigación, para lo cual contactamos a la Psicopedagoga Julieta Torres de 36 años de edad, quien ejerce la profesión desde el año 2000como asistente escolar en el ámbito educativo.
CUESTINARIO:
Luego de nuestra propia elaboración de preguntas, las que hemos propuestos para realizar la entrevista a una psicopedagoga, y las que a posterior con las modificaciones sugeridas por la docente, resultaron ser las que a continuación enunciamos:
1- ¿Por qué eligió formarse como psicopedagoga?
2- ¿Cómo fue su proceso deinserción laboral?
3- ¿Qué rol cumple? (tareas y funciones que desempeña).
4- ¿Cuáles son las problemáticas más frecuentes?
5- ¿Qué modalidad emplea ante las problemáticas que atiende?
6- ¿Se realizan abordajes preventivos en la escuela?
7- ¿Trabaja con otros profesionales? ¿Cómo?
8- ¿Realiza algún trabajo a nivel institucional?
9- ¿Qué perspectiva tiene de lapsicopedagogía en nuestra provincia?
DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
FORMACIÓN PROFESIONAL
1- ¿Por qué eligió formarse como psicopedagoga?
Comencé ejerciendo la docencia como profesora de Artes Visuales, egresando del Instituto Tomás Cabrera, luego continué perfeccionándome en la Universidad Nacional de Salta, donde obtuve el titulo de Profesora en Ciencias de la Educación, a...
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