Practica Proto

Páginas: 3 (654 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2015
Objetivos principales de la práctica:

Conocer los diferentes circuitos básicos y sus materiales, para así desarrollar conocimientos sobre como montar un circuito.
Conocer cómo y para qué se usacada componente de la práctica.
Construir los respectivos circuitos para así aprender su funcionamiento.
















Procedimiento

Para comenzar a hacer la práctica lo primero que se necesita esobtener los valores de cada una de las resistencias. Para esto se recomienda utilizar la tabla de valores de cada color, esto nos ayudara a la hora de calcular los valores de las respectivasresistencias.







Como ven cada resistencia tiene cuatro bandas con su respectivo color. En la primera banda tiene en este caso el color café, lo que significa que nuestro primer número será 1, en la segundabanda es rojo que lleva al número 2, al juntar estos dos números da como resultado 12 este será nuestro número base. En la tercer banda se muestra el multiplicador, en este caso tenemos el coloramarillo lo que significa que se deberá multiplicar por 10000. El resultado deberá ser designado con la unidad de medida Ω (ohm) en este caso 120000 Ω. La tolerancia es el rango de variación o error queda un fabricante de resistencias, ejemplo: Si compramos una resistencia de valor 100Ω ± 10%, significa que el valor real de dicha resistencia puede estar entre 90Ω y 110Ω.

Después se deberáconstruir el circuito en serie sobre nuestro protoboard con las resistencias ya con su valor. Hay que tener en cuenta que la forma de distribución de corriente de la protoboard es de forma vertical con laprotoboard posicionada horizontalmente como se muestra la siguiente imagen.







De esta forma se deberán conectar cada resistencia para que cada una reciba corriente. Los puntos representan las “patas“de cada resistencia.


A continuación se deberá calcular el valor nominal de todos los aspectos del circuito, (corriente total, potencia total y potencia 1, 2, 3, 4 y 5, al igual que el voltaje,...
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