practica temperatura



PRACTICA 3

TEMPERATURA

GRUPO: 22


Horario: 8:00am-11:00 am. Jueves


INTEGRANTES:
* Montze Contreras
* Cristian Llanos
* José Zamudio
* Verónica Zarazúa

Objetivos.Comprender el concepto de temperatura estableciendo el equilibrio térmico entre dos o más sistemas. Proponer una nueva escala empírica de temperatura y relacionarla con otras escalas conocidas, como la escalaCelsius o la escala Fahrenheit.
Tabla 1
PUNTOS FIJOS
TERMOMETRO DE Hg (°C)
TERMOMETRO DE Hg (°E)
Punto de fusión
Del hielo


Punto de ebullición
del gas



Tabla 2
EventoTemperatura experimental
en Hg (°C)
Termómetro de Hg (°E)











































Tabla 3
T(°C) calculada con ec. algebraica
T(°C)calculada con la ec. de la recta







































ACTIVIDADES SUGERIDAS TEMPERATURA.
Reflexionar y responder
1. Elmercurio es tóxico, acumulativo y produce hidrargirismo. Su uso debe ser
limitado, por lo que sería conveniente sustituirlo por otro líquido. ¿Por qué no se
usa agua?
2. Los termómetros clínicos sondiferentes de los termómetros que se utilizan en el
laboratorio. En los primeros, a diferencia de los segundos, antes de medir la
temperatura el mercurio tiene que estar en el bulbo. ¿Por qué?
3.Explicar si son correctas las siguientes definiciones de temperatura encontradas
en la literatura.
a) La temperatura es una medida de la intensidad del calor o de qué tan caliente
está un sistemaindependientemente de su tamaño.
b) La temperatura de un sistema es una medida del movimiento aleatorio de las
moléculas del sistema.
Aplicación del lenguaje termodinámico
1. Describir cómo seejemplifica la ley cero en esta práctica.
2. Escribir tres preguntas relacionadas con la práctica que involucren el lenguaje
termodinámico (pueden involucrar los siguientes términos: sistema, tipos de...