Practica tu ortografia

Universidad Central de Venezuela
Facultad de Ingeniería
Dpto. de Enseñanzas Generales
Lengua y Comunicación
Profa.: Elsa Bernal

Ejercicios de puntuación

1. Se utiliza (;) para separaroraciones con sentido opuesto.
Ej.: la naturaleza desparrama lo bello; el arte lo concentra.
2. Se utiliza (;)delante de conjunciones adversativas (mas, pero, sin embargo, sino, a pesar, etc.) cuandola oración que la antecede es extensa.
Ej.: Sabemos que la célula, corpúsculo microscópico que es como si dijéramos el átomo o molécula vital, está constituida materialmente por la combinación deelementos pertenecientes al mundo material; pero ignoramos cómo en esa combinación surge la vida.
3. Se utiliza (;) para separar en un párrafo, una serie de oraciones, cuando éstas son extensas y,especialmente, si alguna de ellas ya lleva coma.
Ej.: El cielo estaba ciego, sordo y mudo; sus ojos, tenían una venda de plomo; su voz se apagaba entre las descargas de los truenos.
4. Para separaroraciones entre, cuyo sentido hay proximidad.
Ej.: Hamlet es una tragedia; es la creación inmortal de Shakespeare.

Ejercicios
En las siguientes oraciones coloque punto y coma de acuerdo a loseñalado anteriormente.

1. Casi todos piensan en distraerse muy pocos, en concentrarse.
2. La ignorancia es audaz la sabiduría, reservada.
3. El joven conoce las reglas el viejo, las excepciones
4.Ser bueno es fácil lo difícil, es ser justo.
5. El hombre que sabe no habla el que habla no sabe.
6. En compañía, es sencillo vivir según la opinión de los demás; en soledad, es fácil vivir deacuerdo con la nuestra propia pero el hombre grande es aquel que en medio de la multitud conserva serenamente la independencia de la soledad.
7. El precepto conócete a ti mismo no iba únicamente destinadoa prevenir el orgullo de la humanidad sino también a que pudiéramos comprender nuestro propio valor.
8. Arístides Rojas nació en Caracas José María Vargas en La Guaira.
9. El que trabaja con las...