Practica N°1 Medicion De Masa Y Volumen

PRÁCTICA N° 1
MEDICION DE MASA Y VOLUMEN
(Balanza Analítica y Materiales Volumétricos)
I. OBJETIVO GENERAL
Obtener destreza y habilidad en el manejo y uso de la balanza analítica, así como en la selección del instrumento volumétrico más adecuado, para obtener mediciones precisas expresadas en forma científica.
II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar la práctica el alumno será capaz de:1. Realizar el manejo adecuado de una balanza analítica para determinar la masa de un objeto o sustancia.
2. Efectuar una medición y escribir la cantidad correspondiente con el número adecuado de cifras significativas.
3. Determinar la apreciación y exactitud de diferentes aparatos volumétricos.
4. Explicar las ventajas e inconvenientes de utilizar un aparato volumétrico en unasituación previamente determinada.
5. Distinguir entre exactitud y precisión.
6. Reportar el resultado de un cálculo indicando los siguientes parámetros: cifras significativas, error relativo y error porcentual.

MARCO TEÓRICO
Los experimentos en el laboratorio involucran mediciones cuantitativas que a menudo se utilizan en cálculos para obtener otras cantidades relacionadas. Existen diferentesinstrumentos que permiten medir las propiedades macroscópicas de una sustancia (es decir que puede ser determinadas directamente), en esta práctica se utilizará la balanza para medir masa; la bureta y el cilindro para medir volúmenes y el termómetro para las temperaturas.
Las propiedades de la materia que se pueden medir, pertenecen a una de dos categorías: propiedades extensivas y propiedadesintensivas. El valor de una propiedad extensiva dependerá de la cantidad de materia, como por ejemplo el volumen y la masa, mientras que el valor de una propiedad intensiva no dependerá de cuanta materia se utilice, como podría ser el caso de la temperatura.
CONCEPTOS BÁSICOS
a. Apreciación: se define como la mínima división observable directamente, sobre la escala de medición del instrumento.Este valor debe tomarse en cuenta al escribir el resultado de una medición o cálculo.
En la figura 8 se observa un termómetro, donde la menor división tiene un valor de 2 °C, esa será la apreciación para ese instrumento. La apreciación puede determinarse empleando dos valores de la escala del instrumento y el número de divisiones entre las dos lecturas, como se muestra en el siguiente ejemplocorrespondiente a la figura 8.
A= (L mayor – L menor )/ Nº de divisiones (1)
Donde:
L = Lectura

Sustituyendo

A= (100 – 90) ºC / 5
A= 2ºC

FIG.8. Apreciación del termómetro.

b. Cifras significativas: es importante indicar el margen de error en las mediciones señalando correctamente el númerode cifras significativas, que son los dígitos significativos en una cantidad medida o calculada. Hay que tener presente las cifras significativas en una medición para asegurar que los cálculos realizados con los datos reflejan la precisión de ese valor. Como regla general no se debe reportar mas cifras significativas que aquellas que la apreciación del instrumento lo permita.

Normas parautilizar las cifras significativas:

➢ Cualquier digito diferente de cero es significativo.
➢ Los ceros ubicados entre dígitos distintos de cero son significativos.
➢ Los ceros a la izquierda del primer digito distinto de cero no son significativos.
➢ Si un numero es mayor que 1, todos los ceros escritos a la derecha del punto decimal cuentan como cifras significativas.
➢ En la adicióny la sustracción, la respuesta debe tener el menor número de cifras significativas a la derecha del punto decimal que posean los números originales.
Ejemplo:

59,254
+1,1 ( una cifra significativa después del punto decimal
60,354 ( se redondea a 60,4


➢ En la multiplicación y en...