Practica v

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICE RECTORADO ACADÉMICO
CENTRO LOCAL GUÁRICO
OFICINA DE APOYO VALLE DE LA PASCUA
ESTADO GUÁRICO

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Contacto inicial. Diagnostico.

Escogencia del tema y el título del proyecto

Docente Asesor Integrantes:
Deyanira González DiógenesHerrera 13.019.288

Marzo de 2010

Índice

Pág.

Introducción……………………………………………………………………… 2

Descripción del contacto inicial……………………………………….…….… 4

Participación de los niñosen la escogencia del tema...………..………….. 5

Proceso de observación ….…………….……………………………...……… 7

Análisis, interpretación y reflexión……………………………………….…… 9

Anexos………………………………………………………………………… 11

Introducción

El proceso de aprendizaje es el conjunto de actividades realizadas por los alumnos sobre la base de sus capacidades, con el objeto de lograr ciertos resultados. El cambiopedagógico implica entender al niño como sujeto de su propio aprendizaje, a través de sus propias experiencias y de su acervo.
Igualmente debe entenderse la enseñanza como el arte de propiciar las situaciones y las interacciones que permiten al niño afirmarse como sujeto de su propia formación. Por lo tanto, el docente asume un papel importante, su tarea no es simplemente preparar ydesarrollar clase sino que debe inducir a sus alumnos, proporcionándoles las mejores situaciones para que tengan las experiencias más ricas, que los llevaran en consecuencia, an los mejores resultados de aprendizaje y eso dependerá en gran medida de la riqueza de las actividades realizadas, principalmente siendo el protagonista ya que participa en la escogencia de lo que quiere aprender. Por su puestoincentivando la autonomía, creatividad e individualidad de cada niño en su proceso de aprendizaje.

Descripción del contacto inicial

El día 15 de Marzo del 2010, ocurrió el primer acercamiento a la institución: Escuela Básica Primaria “Félix Antonio Saá, de la población de Tucupido, Municipio José Félix Ribas, para lo cual se hizo en primer contacto con la Ciudadana Directora del plantelLcda. Nella Buffi, quien muy amable y cordialmente dio acogida a la realización de la Práctica V (475). Se le solicito la asignación de una Docente Guía, y la necesidad de tener los datos de esta digna profesional, para así al día siguiente, entregar las credenciales debidamente llenas con la información correcta.

Se llevaba la intención de trabajar con niños de 4° siguiendo las pautas dadasen la Universidad por la profesora asesora, de trabajar con niños de la segunda etapa ya fuesen 4°, 5° o 6°, pero en vista que en las secciones donde se da ese grado, ya se encontraban alumnos de diversa universidades ejecutando practicas docentes, fue necesario escoger el 5° sección “C”, a cargo de la Licda. Teodora Ron, quien orgullosamente es egresada de nuestra querida Alma Mater.Hechas las presentaciones se requirió de datos que debían ser recabados en la dirección del plantel, tales como:

Nombre de la Escuela

• Escuela Básica “Félix Antonio Saa”

Fecha de creación de la Escuela:

• Octubre de 1960

Matricula actual:

• 568

N° de aulas

• 11

N° de turnos:

• Mañana y Tarde

N° de maestros

• 22 en cada turnoParticipación de los niños en la escogencia del tema

Ya para el día 16 de marzo del año 2010, se realizo la entrega oficial de los documentos que certifican y se solicitan los permisos para hacer la práctica V. Se procedió a explicársele tanto a la Licda. Teodora Ron y los alumnos del 5° grado sección “C”, sobre la realización de una encuesta con temas escogidos en conjunto con su maestra, en...