Practica

El camino a la matemática: La medición para niños pequeños
La matemática en preescolar, ¡es mucho más que contar! Los niños de 3 a 5 años de edad se preguntan sobre cómo medir muchas cosas—desde supropia altura hasta el tiempo que lleva un recorrido alrededor de la escuela. Escuchan a los adultos hablar de millas, libras, galones, acres y minutos. Observan a los adultos usar herramientas demedición. Las actividades de medición pueden ayudar a los niños pequeños a entender conceptos matemáticos básicos y a aprender habilidades de la vida real.
Ofrezca otras actividades que se relacionencon la medición.
* Provea instrumentos de medición (aro para medir, regla, cuentagotas, balanza, reloj) para que los niños los estudien o los usen en el juego dramático.
* Ayude a los niñosa utilizar objetos inusuales (las manos, una cuerda gruesa, los zapatos, bloques de unidades) para describir el tamaño de los muebles, edificios de bloques, el patio de recreo y los compañeros.
*Ofrezca tableros con patrones geométricos, juguetes que se encajan, engranajes, bloques para armar, juguetes que se apilan, baldosas para mosaicos y trozos cuadrados de tela para usar durante "eltiempo de elección libre".
* Provea tubos y recipientes transparentes para el juego con arena y agua.
* Ofrezca cantidades específicas de pintura. "¿Podrían dos cucharadas de pintura para dedoscubrir toda tu hoja de papel? ¿Qué piensas?"
* Invite a los niños a ofrecerse como voluntarios para que los compañeros adivinen su peso, luego compruebe sus estimaciones usando una balanza obáscula. Ayude a hacer una tabla con sus estimaciones y hallazgos. ¿Notan ellos cambios en su exactitud?
* Ayude a los niños a notar los tamaños al hacer atavíos, disfraces o ropa para muñecas.Invítelos a crear modelos a escala de objetos usando barro, trozos de madera, cajas o cartón piedra.
Invite a los niños a pensar en la medición.
* Utilice el lenguaje de la medición: unidad,...