practica

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL 86
ACTIVIDAD NO. 13
MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO II
MARÍA DE LA LUZ A. GALLARDO
GUADALUPE QUIROZ ESQUIVEL
1º IV
CICLO ESCOLAR 2012-201






ACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE 2
Contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Cuáles son tres características que comparten en común las biografías de los personajes?
Su interés por la ciencia, biología y la psicología.b) ¿Consideras que el modo de pensar que se refleja en sus citas contribuyó a que pudieran desempeñarse con éxito en sus respectivos campos laborales?
Sí, porque gracias a su forma de pensar yexpresarse pudieron llegar a donde están ahora.
c) ¿Cuál fue el personaje que llamó más tu atención y por qué?
Richard Feynman, por su manera de pensar y expresarse

PLANEANDO LA RUTA
CuadranteDidáctico 4
1) Con respecto al tema que se planteó en la parte inicial de esta unidad, identifica y enlista aquellas afirmaciones que esgrimen los detractores y defensores de la globalización y que, como buenpensador crítico, deberías poner en duda.
a) El número de pobres en todo el mundo ha descendido desde los años 80.
b) “El mundo no es perfecto pero va mejorando”
c) “Todo se ha puesto al serviciode los intereses financieros dejando a las personas como pequeños átomos que se deben adoptar a la nueva situación”.
d) “Seguro que todos tenemos una camisa producida en China en nuestros armarios yeso quiere decir que China ha crecido porque ha sabido abrirse al exterior, porque ha abierto sus mercados”
e) “Otro mundo es posible, el que asegura la globalización de África”
f) El crecimiento deIndonesia, Corea, China, entre otros, se forjó gracias a una apertura comercial, sí, pero también a una protección de sus mercados y con una premisa, cerrar el mercado de capitales, impidiendo laespeculación financiera.
g) Un informe del Banco Mundial, que financiaba el propio organismo y una serie de fundaciones norteamericanas, mostraba que las consecuencias habían sido nefastas.



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