Practica

Identidades:
La identidad se atribuye a una unidad distinguible. Toda identidad requiere ser conocida por la sociedad y cuenta con diversos elementos como lo son el pertenecer a una sociedad, su historia es poder diferenciarse de otras identidades entre otros.
Para conocer la organización tenemos que tener en cuenta los actores que están involucrados y el espacio en donde se lleva a cabo. Enespacio tendremos tres aspectos distintos: el espacio diseñado, que se refiere a el destino al que vamos a concurrir, el espacio recorrido, referido a el modo en que es utilizado por los actores, y el representado, se refiere a los significados que tanto actores como otros le otorgan al espacio.
Debemos tener en cuenta las características propias de la organización, cual es su papel frente a lasociedad, y como se diferencian de los demás.

Prácticas:
Esta idea se refiere a conocer lo que hace la organización, cuáles son sus rutinas, los objetivos que caracterizan a este espacio.
La práctica está relacionada con internalizarse con la organización mirando primero desde afuera.

Representaciones:
Pretende reunir un significado con un determinado significante, por ejemplo elsignificante “educación” y el significado “escuela”. Buscándole un sentido para ellos.
La representación es una herramienta y trata de la idea, que la organización tiene sobre la sociedad, sobre los medios, el gobierno, el país en sí.

Poder:
El poder se ejerce a través del discurso, del conocimiento, de la palabra.
Las relaciones de fuerza se dan entre los diferentes pensamientos y actores que lidianel espacio social.

Interacciones / Intercambios:
Esto se refiere a la comunicación, y al espacio en donde esta se da, que no siempre es un espacio tranquilo, sino que puede ser un espacio poco armonioso y conflictivo.
Pretende que podamos darnos cuenta de si existen conflictos, y en caso positivo, saber cuáles son, poder identificar la relaciones que se dan, no solo dentro de la organizaciónsino también de esta para con otros espacios, y como se relacionan con la escuela.

Sentidos:
Este rasgo se basa en lo que la organización va a producir en nosotros, en el resto de la sociedad, en las demás organizaciones, en las escuelas, en los docentes, entre otros.
No solo se trata de lo observable, de lo explicito, sino también de la capacidad humana, de ver un poco mas allá de lo que nosmuestran, de la cultura.

Medios y Tecnologías:
Se tiene en cuenta, tanto, que tecnologías son las que se utilizan, porque son esas las elegidas, como las utilizan, y como van a influir dentro de la organización.

Lenguajes:
Tenemos que tener en cuenta el lenguaje que predomina en la organización, las formas de expresarse, a través de las cuales interpretan el mundo.

Saberes:
Necesitamosconocer los saberes que las organizaciones tienen, como los transmiten a la sociedad, cual es su posición frente a los saberes de otras organizaciones.

Espacios:
Se denomina espacio al lugar donde se transmiten valores, ideas, prácticas. Nosotros tenemos que ver cuáles son estos valores, estas ideas y estas prácticas, cual es la forma que utilizan para la transmisión de los mismos, porqué, ycuál es la postura frente a los diferentes aportes de otros espacios.

Relaciones Educativas:
Se trata de ver tanto las relaciones entre participantes y coordinadores, como la de la organización con la sociedad.

Técnicas de Relevamiento:
Debemos utilizar las herramientas para poder obtener datos referentes a las representaciones sobre el mundo percibido. Debemos poder pasar de percibir elobjeto a construirlo.

Algunas Técnicas:

Observación:
Podemos sacar información de lo que presenciamos, y de la interacción que tenemos con los diversos actores. Debemos trabajar nuestra percepción frente a las diversas realidades. Podemos realizar dos tipos de observaciones, una será la observación no participante, es decir desde afuera, la idea es que los observados no se den cuenta de...